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【一、课文词语汇总】 第一单元 景德镇 瓷器 屋脊 硕果 开拓 郑成功 奴役 驻军 兽肉 犁耙 镰刀 融洽 肖邦 咏唱 忧愤 蜡烛 巴黎 涕泪 巫峡 洛阳 帕米尔高原 银装素裹 清奇俊秀 浓妆淡抹 云雾飘渺

掌握本课的生字新词，会认5个生字，会写9个字，并能正确地组词、造句。

《青海高原一株柳》第二课时教学设计 教材分析 《青海高原一株柳》是六年级上册第五单元的一篇课文，这是一篇以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的柳树，这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树，但是

苏教版课标实验教科书六年级上册第17课 麋鹿 一、教材分析 《麋鹿》是苏教版六年级上册语文课本第五单元第三课。这篇课文介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的

①对于左右结构的字，注意左窄右宽。 ②对于半包围结构的字，注意包住中间的字，结构要松紧合适。 2、田字格中描红、临写。 作业布置 语文练习册 教学反思 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

17、 麋 鹿 （第二课时） 武进区花园小学 黄亚芬 教学要求： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。 3、体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。 教学重点、难点： 1、体会作者使用的说明方法。 2.通过课文的学习来体会我国对野生动物的高度重视 教具准备：多媒体课件 学生准备：搜集麋鹿的相关资料 一、

 给家乡孩子的信 (第二课时) 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．品味重点句子的意思，理解句子表达的思想感情。 3．通过对信中语言文字的感悟，体会巴金爷爷对“我们”的关爱，激发学生为社会添光彩、为别人奉献爱、让生命开花的愿望。

复习检测，组织讨论。 2.借助插图，突出重点。 3.读写结合，了解书信。【给巴金写一封信】 【教学时间】一课时 【教学过程】 一、谈话导入： 1.出示插图，这是你们学过的哪一篇课文？ 2.学过了，我想出一个题目来考考你们。

《青海高原一株柳》教学设计 东至县木塔乡中心学校 陈南红 教材简析： 《青海高原一株柳》以优美的笔触，大胆的猜测和想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪，雷轰电 击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力。 设计理念： 《新课程标准》指出：阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，

苏教版语文六年级上册教学心得体会       一个学期的教育教学工作已经结束了,我的脑海中放着从开学到期末所经历的点点滴滴.思绪飞扬,学生的每一点进步是我幸福的源泉，学生的每一丝退步是我焦急的理由。

什么要把它放在文章的开头？用倒叙的方法，可以引起读者的阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果。 5、学习第七自然段 钱学森回到祖国后，他把把自己的聪明才智全部贡献给了祖国。（出示最后一节，学生齐读体会。）（

《麋鹿》教学设计表 学校 合肥市蚌埠路第五小学 设计者 吴明亮 学科（版本） 苏教版 章节 第五单元 学时 第二课时 年级 六年级 教学目标 1.抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的；感知说明方法。

3、凭借课文提供的语言材料，让学生了解为什么读报，阅读报纸的一般方法，读报的好处。教育学生养成读报的好习惯。 教学时间:一课时 教学过程 一、谈话导入。 俗话说，好习惯受益终身，那么同学们到目前为止已经养成了哪些良好的学习

《钱学森第2课时》说课稿 黄业锋 一、说教材、目标： 1、教材分析 《钱学森》六年级上册第六单元“名人风采”主题中的一篇课文。生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，不忘祖国，回国后为我国运载火

《钱学森》教学反思 雪堰中心小学 周云芝 《钱学森》一文是苏教版小学语文第十一册第19课。本文主要写了钱学森身在美国，心系祖国，最后通过努力终于回到了祖国的怀抱，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出

《给家乡孩子的一封信》课堂教学设计 年 级 学 科 语文 课 型 新授课 学习内容 主备人 学习目标 1.识记本课的生字、生词。 2.指导学生有感情地朗读课文；抓住重点句子理解课文内容。 学习重点 理解重点语句，领悟让生命开花的含义。

北师大版数学四年级上册 第七单元第一课时温度 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版五年级数学上册《一 负数的初步认识》-单元测试2 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)数轴上离开原点6个单位长度的点表示的数是（　　） A.+6 B.-6 C.0

苏教版五上第四单元测试卷 小数的加法和减法 一、选择题 1．一根电线长10米，第一次剪去4.8米，第二次剪去3.1米，这根电线和原来相比，短了（ ）。 A．2.1米 B．4.8米 C．7.9米 2．用竖式计算小数加减法时，（

五年级数学练习卷（一、二单元） 班级 姓名 得分 一、 填一填。（28分） 1、 用正负数表示下面的数量 汽车到站后下去10人记作-10人，那么上来20人记作（ ）。 如果-20元表示亏本20元，那么盈利100元记作（