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指导学生感受热爱家乡的情感，背诵课文。 四、教学准备 识字卡片、有关草原的风光片或图片。 五、教学时数 2课时。 六、教学过程 第一课时 037 (一)观看草原的录像，激趣导入。 你去过草原吗？能给大家介绍一下吗？ (二)指导读课题，读出喜爱之情。

部编版五年级下语文第四单元语文园地 一、 选择一种情景， 通过对人物动作、 语言、 神态等进行描写， 表现人物内心的活动。 焦急地等人 获奖 期待落空 委屈 ____________________

图文结合，在反复品读中，联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。 【教学难点】 深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理。 第一课时 （一） 谈话导入，理解题意。 2.今天我们还要来学一首儿歌，看老师写课题。（师板书课题:彩色的梦）

 六年级上册数学试题-分数除法-87-人教新课标 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 总分 得分

六年级数学上册开学测试试题含答案 一、填空题（每题2分，共计12分） 1、在直角三角形中，如果一个锐角是35°，另一个锐角是（ ）。  2、甲数的 2/5 是乙数的 5/6 ，乙数是12，甲数是（ ）。 

六年级上学期期中检测卷 1.20的是(　　);(　　)的是20。 2.=(　　)∶20=5÷(　　)=(　　)(填小数) 3.把×=改写成两道除法算式是(　　　　　)和(　　　　　)。 4.的倒数是(　　)

 六年级上册数学试题-分数除法-146-人教新课标 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 总分 得分 注

人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册第四单元第一课时 例1 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

苏教版三年级语文上册期末模拟试题及答案 一、我能写好 读拼音，写词语。（8分） dà ɡài　　 dà zhì    yàn lì   kūn chónɡ      shì yàn    jiāo nèn 

苏教版国标本小学语文三年级（上册）期末水平测试卷 2011.1 小学三年级 班 姓名 成绩 笔 试 部 分 100分（70分钟完成） 一、根据要求完成字词句练习。(26分) 1.正确、工整地抄写句子。（3分）

2019新版部编本六年级上册语文 第二单元测试卷 （满分100分， 80分钟完卷） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 第二单元的学习已经结束了，你一定学

第三单元提升练习 一、基础知识。 1.根据拼音和词语写汉字。 (1)mo　　沙(　　　)　 (　　　)契　　(　　　)写　　(　　　)鬼 (2)cai　　(　　　)缝 (　　　)想 (　　　)富 理(　　　)

2019新版部编本六年级上册语文 第二单元测试卷 （满分100分， 80分钟完卷） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 第二单元的学习已经结束了，你一定学

第五单元提升练习 一、基础知识。 1.读拼音,写词语。 pù bù　　yàn yǔ　　 shēn suō　　jiàng yóu　　tái xiǎn (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　)

2019新版部编本六年级上册语文 第二单元测试卷 （满分100分， 80分钟完卷） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 第二单元的学习已经结束了，你一定学