香当网

我们一起学好它。 2. ɑ o e1 3. 小朋友们，今天我们来认识三个单韵母 宝宝。我们要牢记它们的名字“ɑ”“o”“e”, 它们头顶的小帽子是声调。我们一起来认识认 识它们吧！ 4. 听一听播放的声音仔细对照课本，说一说你都听到了什么？

诗人对山中生活的迷恋之情 同时也暗寓了作者的归隐之情。主题探究 10. 用朗诵把这种空静之美演绎出来 赏读 11. 课堂练习阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。            鸟鸣涧         

生字生词cháo本课字义：海水因为受日、月的引力而定时涨落的现象。 退潮 风潮 潮湿 9. 生字生词gǔn在书写时“公”写得小而扁。滚动 滚热 10. 生字生词bēng 在书写时，“山”中间竖不宜过长。山崩地裂 崩塌 11. 生字生词堤dī大堤

错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张绿色的网，树枝上盛开着红的，白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境

我有一把小雨伞 伞柄朝上t t t t 8. 墙上有个小门洞 一个门洞n n n n 9. 敲鼓要用小鼓槌 鼓槌小棍l l ll 10. 写法：占中上格，先写左半圆，右边长竖出二线。cd写一写 11. 写法：先写竖右弯出二线，短横写在二线边。t写一写

1. 第十三课 精卫填海第四单元人教版小学语文四年级上册 2. 情景导入 一部富于神话传说的最古老的书籍。 3. 情景导入现在就让我们走进《山海经》，读一读几千年前的神话故事，感受故事语言的韵味。 4

1. 部编版三年级上册第22课 父亲、树林和鸟 2. 课题导入蓝蓝的天空是白云的家， 清清的河水是鱼儿的家， 绿绿的草地是小羊的家， 红红的花儿是蝴蝶的家， __________是鸟儿的家。密密的树林

1. 部编版一年级上册第13课 乌鸦喝水 2. 课题导入身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈， 是个好孩子。 （打一种鸟）大家一起猜一猜 3. 课题导入乌鸦反哺 老乌鸦把小乌鸦养大 后会脱毛而不能飞行，此

1. 部编版一年级上册口语交际 我说你做 2. 课题导入请大家把学习用品准备好！按照要求做一做语文书放在书桌的左上角练习本放在语文书上从文具袋里拿出铅笔和橡皮，放在练习本上。 3. 课题导入今天要学习

23. 记一记 24. yieyeüeyue整体认读音节 25. ie、ie、ie，真调皮， 非要小i换大y， 整体认读ye、ye、ye。 üe、üe、üe，真害羞， 非要大y走前头， 擦掉眼泪yue、yue、yue。发现规律

水 无 声。 春 去 花 还 在，人 来 鸟 不 惊。 5. 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。画画 画 6. 1.在课文中找出生字，用圆圈圈出来。 2.同桌合作认读生字。合作 7.

元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小i的妈妈叫大y， 小u的爸爸叫大w， 大y和大w是声母， 所以我们也叫它们声母y、w。i u y w学一学 21

把门儿开开。 快点儿开开， 我要进来。 16. 读一读和大人一起读不开，不开，我不开， 妈妈没回来， 谁来也不开。 17. 读一读和大人一起读小兔子乖乖， 把门儿开开。 快点儿开开， 我要进来。 18

小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧！看图，说说图上画了些什么？再找找b p m f四个声母。

h—ɑ→hɑɡ—u—ɑ→ɡuɑ ɡ—u—o→ɡuo 19. 2笔2笔3笔2笔b p m f 20. 说 话 小 溪 流 说 话，哗 哗，哗 哗。 小 雨 点 说 话，沙 沙，沙 沙。shuō huà xiǎo yǔ diǎn shuō

色的围帘。他把大部分的书都用自己喜欢的有颜色的纸包上。 8. (本页无文本内容) 9. 他拉了一下小绳子，绿帘子就打开了，露出三排各种颜色的书，脊上的金字闪闪发光。书是按顺序排列的：有故事书、旅行记、

我讲海滩上有趣的故 事。mō 15. 叫喊银光闪闪离开喇叭特意细长贝壳打开贝壳看看后面藏着什么？舍不得 16. 小贝壳， 挤一堆， 拾啊拾， 拣啊拣， 摸一摸， 看一看， 逗得我们乐哈哈。

1. 语文S版五年级上册第六单元28、杨子荣借题发挥 2. 思考： 课文讲了谁和谁之间的一个什么故事？ 默读课文： 3. 拂晓 匪徒 狡诈多疑 试探 侦察员 警惕 伎俩 不露痕迹 虚张声势 借题发挥生字检测

7. 桌上有个小台灯 台灯台灯 enɡ enɡ enɡ enɡ 8. 妈妈怀里抱婴儿 婴儿婴儿inɡ inɡ inɡ 老鹰老鹰inɡ inɡ inɡ inɡ yinɡ 9. 墙上挂着小闹钟 闹钟闹钟onɡ

？这一段是对全文的总结，与前面四段是分—总的关系。 9. 下面的句子都采用了哪些说明方法？ 近百年来，工业越来越发达，工厂越盖越多，数不清的烟囱向空中排出大量的二氧化碳。不少科学家产生了忧虑，担心越来