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2019人教部编版六年级上册语文第六单元教材分析 第六单元  珍爱我们的家园 单元导语 在群星璀璨的茫茫宇宙中，地球只不过是一颗微不足道的行星，但对于地球上的生命来说，它却是唯一的。地球以它蓝色的海

上台演讲，并抓住其他机会不断提高自己的演讲水平。 教学目标 1.明确演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律，学会围绕主题写演讲稿。 2.培养围绕主题选择、处理文本的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

【教学目标】 1.知识与能力 (1)能清晰、有条理地写下“变形”的前后。 (2)采用扶放结合的方法,逐步培养学生写假设类想象作文的能力。 (3)培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。 2.过程与方法

第二单元测试卷 一、 字词百花园。 1．结合语境，读拼音写词语。 (1)只有不畏艰险奋勇pān dēng( )的人，才有希望达到光辉的顶点。 (2)那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位亭亭玉立的少女tiào

2019人教部编版六年级上册语文第五单元教材分析 第五单元  成长的快乐 单元导语 一粒粒种子之所以能在春雨的召唤下，用尽全力，冲破层层阻碍破土而出，是因为它们的心中有一个长成参天大树的梦想；一个个

第三单元达标检测卷 六年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分 基础百花园(44分) 一、下列加点字的读音正确吗？正确的打“√”，错误的在括号里改正。(3分) 头涔涔(cén) (　　　)　　富裕(yú)

 第3单元 分数除法 第5课时 解决问题(1) 一、细心填空。 1.“一桶油的重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ） 2.“鸭只数的等于鸡” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×=（ ）

教学 内容 1.《草原》教案 第1课时 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.正确读写8个生字，理解“绿毯、惊叹、回味”等词语。 2.正确朗读课文，理清文章结构。 3.品味课文美景，背诵课文第一自然段。

部编版语文三上 第1单元 综合测试 1. 单选 下列加点字的注音全都正确的一组是 。（填序号） ①摔跤（jiǎo） 凤凰（fèng） ②洁白（jié） 罚站（fá） ③戒尺（jiè） 照例（liè）

1. 第2课时　比较几分之一的大小 2. 教材习题1．看图写分数，比大小。（选题源于教材P91第2题）31 > 8 1 101 < 7 1 3. 2．下面是三（1）班黑板报的布局。（选题源于教材P94

1. 第3课时　笔算乘法(不进位) 2. 教材习题1．列竖式计算。 14×2＝ 33×3＝ 21×4＝ 43×2＝ 423×2＝ 212×3＝ 221×4＝ 132×3＝ 39628998486 846

2019人教版部编本四年级上册《观潮》教案 　　教学目的： 　　　1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。 　　　2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。

2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学实录 　　教学目标： 　　　1、学习课文第一流3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形。理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。 　　　2、熟读成诵部分语句。

2019人教版部编本四年级上册《观潮》说课稿 　　一、教材及学情 　　《观潮》是小学语文第七册一篇讲读课文。课文通过作者的所见、所闻、所感，向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。编者将

2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学后记 1 　　《观潮》这篇课文是以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致，特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘的有声有色，读来令人如身临其

2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学反思 1 　　《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江大潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，

2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学设计 　　一、素质教学目标 　　　　德育目标　通过学习，使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。 　　

2019人教版部编本四年级上册《繁星》教学设计1 [教学目标] 　　　1 能自主学习本课生字词语，积累描写繁星的词句。 　　　2 能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。

2019人教部编版五年级上册语文第1课《白鹭》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。

2019人教版部编本四年级上册《观潮》说课设计 　　［说教材］ 　　《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文