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1. 我最喜欢 ，因为 。 2. 14 迷人的秋色 mí 3. 花木灿烂的春天固然可爱， 然而，瓜果遍地的秋色却更加 使人欣喜。cànlàn ɡùbiàn灿烂的笑容 灿烂的阳光 4. 花木灿烂的春天固

1. 26、读书再读书 2. 《斯塔迪的藏书》 《书的性格》 《图书馆的小镜头》 《读书有三到》 3. 书到用时方恨少 ，事非经过不知难 。 ——陆游 4. 那么多人喜欢读书，是因为 ， ， ， ， 。

1. 读课文识字 2. 小刺猬 小獾11 称 赞 3. 学习任务单（一）1. 读一读：自读课文，读准字音，读通句子。 2. 找一找：小刺猬和小獾是怎样称赞对方的？用直线画出他们互相称赞的话。 4. 清晨，小刺猬去森林里采果子。

1. 11 2. 思考： 什么时候，谁称赞了谁？称赞了什么？ ， 称赞 ：“ 。” （什么时候）（谁） （谁） （什么） ， 称赞 ：“ 。” 3. ， 称赞 ：“ ” （什么时候）（谁） （谁） （什么）

1. 12、鸟 岛 2. 有一个名叫“ ”的小岛，那就是 的青海湖 。闻名中外青海湖西部海西皮鸟岛 3. 闻名中外 青绿色 鸟蛋 随手 拾到 碰一下 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容)

1. (本页无文本内容) 2. 天上偷来的火种 3. 那时，地面上还没有火。真的，连一丁点火星也没有。人类没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火照明，就蜷缩在山洞里，熬过一个又一个漫漫长夜…… 自从

1. 12 鸟 岛 2. 12 鸟 岛 3. 12 鸟 岛 4. 　　 青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。青海湖西部 “海西皮”闻名中外 （ ）的鸟岛位于（ ），它又叫“（

1. “21.从现在开始……” 2. 以下加点字注音错误的一组是（ ） A. 开始（shǐ） B. 宣（ ）布 C. 习惯（ɡuàn） D. 万兽之（zhī）王闯关一：xuānxüān 3. 闯关二：lún车字旁

1. 沪教课标版语文二年级上册 称 赞 2. 自读要求： 1.自由读课文，用自己的耳朵倾听自己读书的声音。 2.读准字音，读通顺句子，难读的地方多读几遍。 3. 板凳 椅子 清晨 傍晚 泄气 消除 留下

1. 一夜的工作 2. 周恩来 中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军主要创建人和领导人。 3. 读一读蒙眬（lóng） 喔（wō） 审阅 陈设

1. 20.淡淡的茉莉湘教版 五年级 上册 第六单元第二课时高沙镇茶铺完小 王晓星 2. 1．通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲 情，从而理解“真爱就像茉莉”。 2．联系生活实际体会生活中的爱，在广阔的空

1. ( )的大海一望无际无边无际水天相连 2. 大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。 3. 燕子yànzi 4. 燕 5. 燕子过海9.yàn 6. 一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

1. 人教版·六年级上册回顾·拓展五 2. 交流平台此次“交流平台”有两个话题，一个是谈谈自己心中的鲁迅，还有一个是联系课文谈谈如何理解含义深刻的句子。 谈自己心中的鲁迅，可以从以下几个方面入手：第一

1. 鲁迅与时间 2. 课文先总写（ ），再从两方面分述（ ），最后总结（ ）。 3. 时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。 时间，就像海

1. (本页无文本内容) 2. 2 鲁迅与时间 3. 时间，每天得到都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生

1. 六年级数学上册（RJ）教学课件第二单元 位置与方向（二）第2课时 在平面图上确定点的位置 2. 目录 CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课堂小结05 3. 情景导学第一部分

1. 两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。猜一猜 2. 千条线， 万条线， 落在水里看不见。雨 3. yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色 ，

 19 青山不老 1．下面加粗字的读音不正确的一项是( ）。 A. 盘踞(jù) B．肆虐（nuè） C．擎天(qíng) D．铁锹(qiāo) 2．在括号里填上恰当的词语。 ( )的环境 ( )的波光

 2020人教版部编版六年级上册语文期中测试卷 （2套）（含答案） 2020—2021学年度第一学期小学期中质量监测六年级 等级 语文试题卷（一） 亲爱的同学们：你们好！当你拿起这份试卷的时候，你就

1. 单元先导课部编版五年级上册第六单元 2. 18 慈母情深 19 父爱之舟 20﹡“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 习作：我想对你说 语文园地 3. (本页无文本内容) 4. 认读课