统编版道德与法治1《读懂彼此的心》 第2课时 课件
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人1. 读懂彼此的心第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入一个小学生的烦恼自述 我已经五年级了,可爸爸妈妈还是把我当作
您在香当网中找到 1077143个资源
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人1. 读懂彼此的心第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入一个小学生的烦恼自述 我已经五年级了,可爸爸妈妈还是把我当作
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人2.让我们的家更美好第1课时 2. 谈话导入 早上7:00了,小明还不起床上学。妈妈在床前叫了很多遍,他终于起床了。当他起床后才
1. 读懂彼此的心 教学目标: 1.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的,并学会以积极的态 度、有效的方法,主动沟通并化解。 2.在分享与家人之间的小矛盾、小冲突的过程中,体会家人对你浓浓的爱。
1. 读课文识字 2. (本页无文本内容) 3. 贝壳士字头宝贝 鲜贝 4. 1 拾 贝 壳shí bèi ké 5. 自读要求读准字音,读通句子,做到不加字,不漏字。 2.说一说:(什么时候),一大群孩子在(哪里)拾贝壳。
1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第七单元 数学广角——植树问题教学课件 3. 两端都栽的植树问题人教版 数学 五年级 上册植树问题7课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 5个手指
2 丁香结 第一课时 一、看拼音写词语。 zhuì mǎn yōu yǎ 1.丁香花开了,星星般的小花( )枝头,散发着淡淡的( )的甜香。 fú àn 2.爸爸已经连续( )工作了三个小时。 huǎng
北师大版六年级上册《第2章 分数混合运算》单元测试卷(1) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
7、《生命最宝贵》 教学目标: 1、 知道我们的生命来之不易,体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。 2、 增强对生命的美好感受与体验能力,懂得我很重要,生命最可贵的道理。 重点难点:
7、呼风唤雨的世纪 同步练习 1、加点字读音完全正确的一组词语是( )。 A.呼唤(huàn)获奖( huò) B.依赖(lài)潜伏(qiǎn) C.质量(zhǐ)哲学(zhé) D.素质(shù)思索(suǒ)
《生命最宝贵》教学活动设计 教学目标: 1、知道我们的生命来之不易,体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。 2、增强对生命的美好感受与体验能力,懂得生命最可贵的道理。 教学重、难点:
7、《生命最宝贵》 教学目标 1、通过探索生命的历程,了解成长的不易,知道自己的生命承载着亲人的爱与期望,生命不仅仅属于自己。 2、养成良好的生活习惯,保护自己的生命与健康。 3、通过多媒体介
7.《青蛙写诗》教学设计 教学内容: 义务教育教科书语文一年级上册 (2016部编版)第七课《青蛙写诗》第二课时。 教学理念 依据教材及学生年龄特点,我以富有情境的图画,多种形式的朗读为载体,激发学
教师:课件,装满10斤左右书的一个书包。 学生:访问父母自己出生时,家人的心情,小时候自己的成长故事。 教学过程: 一、故事导入 1. 美丽的生命——多彩的生命构成了缤纷的世界 我们生活在这个美丽的
7 青蛙写诗 【教材简析】 这篇课文是一年级下学期的学习内容,这首小诗歌共有五小节,短小精悍。文中以物拟人,生动地描绘了青蛙在下雨天高兴“呱呱呱”叫,做诗的情景,以此为情节学习生字,初步认识和了解三
2019年人教版语文五年级上册 7.什么比猎豹的速度更快 1.选择正确的读音。(填序号) ①guàn ②guān (1)冠军( ) 树冠( ) 皇冠( ) 冠冕堂皇( ) ①pēn ②pèn (2)喷香(
2落花生 第一课时 一、给加点字选择正确的读音。 【biàn pián】 方便( ) 便宜( ) 随便( ) 便捷( ) 【kōng kòng】 空间( ) 天空( ) 空地( ) 空白( ) 二、连一连。
2 走月亮 第一课时 一、看拼音,写词语。 qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí ( ) ( ) ( ) zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao
《过新年》教学设计 【使用教材】 山东教育出版社一年级上册第六单元 【课 型】 以歌唱教学为主的综合课 【教学对象】 一年级 【教学课时】 一课时 【教学设计理念】 《过新年》是一首欢快活泼的儿童歌