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1. 部编版二年级语文下册2 找 春 天 2.  脱掉 棉袄 寻找 害羞  姑娘 遮遮掩掩 探出头 嫩芽  音符 解冻 触到 杜 鹃 tuōǎoxúnxiūɡū zhē yǎntànnènfújiěchùdù

爱的孩子们到茂密的森林中去玩。满天的星星挂满无边无际的天空。 21. 例2：养蜂人听到敲门声。养蜂人把门打开。 养蜂人听到敲门声，把门打开。 我背起书包。我走到校门口。 _______________

1. 练习三苏教版小学语文六年级上册昆山经济技术开发区实验小学 张伊娜 2. 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 3. 想一想：从这段对话中， 你知道修改文章的好方法是什么？ 4. 思考：两位文学家在修改文稿上都强调了什么的重要性？

少年闰土读书笔记200字 　　《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。 　　这篇课文有着浓厚的农村生活情趣，课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外

年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。题目 6. 一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。题目 7

1. 6 北京的春节R·六年级语文下册 2. 童谣导入: 　 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，去买肉；二十七，

24*　　延安，我把你追寻 教学目标 　　1.通过学习这首诗，领会延安精神，引导学生发扬延安精神。 2.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。 3.有感情地朗读这首诗。 教学重难点 　　1.理解诗

24 司马光 【课前解析】 本文是小学阶段安排的第一篇文言文，讲述了一个广为流传的小故事，故事表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。本课重点是能借助注释，理解课文大意， 并用自己的话讲故事。初步感受文言

2019人教部编版五年级上册语文《古人谈读书》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。

2019人教部编版五年级上册语文《古人谈读书》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。

煌、脊梁、镢头 2、指名分节读诗歌，思考这每节诗的意思。 三、指导学习第一节诗歌： 1．自由读第一部分，边读边思考，你从这节诗中读懂了些什么？ 2．学生交流。 把我对延安的追寻比作是燕子对春光的追寻和

(1)我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸。

1. R·二年级上册6 一封信 2. 我会认封fēnɡ字词积累削xiāo 3. 锅ɡuō朝cháo 4. 刮ɡuā胡hú 5. 灯dēnɡ修xiū 6. 冷lěnɡ肩jiān 7. 团tuán重chónɡ

这里的老房子为什么多选用白墙黑瓦？ 5. 朴素中略带风雅（大众百姓的储蓄与质朴） 6. 客家土楼 7. 土楼的环形结构有什么好处呢？ 8. 傣族村寨 “干栏”式竹楼 9. 瑶族吊脚楼 10. 蒙古包 11

来，并读一读。 23. 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 ① ◆ ☆ 24. 义务：依照身份、地位或职业,由命令或习俗责成的工作、行为、服务或职务 25. 从课文中我们学习到了什么道理呢？

大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

趣。我的学习目标 4. 　　丰子恺（1898.11.9－1975.9.15）原名丰润，又名丰仁，浙江桐乡石门镇人。我国现代画家,散文家,美术和音乐教育家、翻译家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术”

弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。（ ）治病助 人 5. 走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事

闻（　 ）起舞 （　 ）急跳墙 如（　 ）得水 （　 ）目寸光 （ 　）到成功 顺手牵（ 　） 画（　 ）点睛 画（　 ）填足

涩手 触摸 软硬 粗糙 光滑 柔刚 5. 习作金锦囊——我会用婀娜多姿 芳香四溢 亭亭玉立 花香袭人 绚丽多彩 端庄秀丽 姿态各异 傲骨迎寒 娇巧迷人 孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 亭亭玉立 百花争妍