二年级下册语文 课件《 14、小马过河》 人教部编版(共13张PPT)
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 思考:1、老马要小马做什么事情?帮妈妈驮麦子去磨坊。2、小马愿不愿意帮妈妈驮麦子到磨坊去?非常愿意。看一下课文是怎么描述的?
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马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 思考:1、老马要小马做什么事情?帮妈妈驮麦子去磨坊。2、小马愿不愿意帮妈妈驮麦子到磨坊去?非常愿意。看一下课文是怎么描述的?
过了一会儿,有的燕子又起飞了; 过了一会儿,有的燕子又起飞了;有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。i 24. 过了一会儿,有的燕子又起飞了;有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。 25. (本页无文本内容) 26
小岛成了鸟的世界。 23. 积累词语: 数不胜数 不计其数 不可计数 成千上万shǔshǔshùshù 24. 的鸟儿 在一起,小岛成了 。 各种各样鸟的世界聚 25. 一眼望去, 的鸟窝一个 一个。密密麻麻挨着
一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是淡青色的、青绿色的鸟蛋。 23. 蛋dàn 24. 6月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个
新闻木工称赞赞美苹果 认真森林花儿朵朵开今天的故事中,刺猬教会: 做得好。自信、快乐。 称赞力量大!写字 24. 写一写小獾的称赞给小刺猬? 25. 学习小刺猬,学会称赞别人。 26. 讲故事: 粗糙 认真 能干
都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去? 23. “从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。” 24. “不用再往下轮了。我郑重宣布,从现在开始,小猴子就是‘万兽之王’ 了!” 25. 你们知道为什么猴子能当上万兽之王吗?
生字学习qípībǔzhìfèi质(质量、品质) 哺(哺育、哺养)劈 (劈柴、劈开)鳍(背鳍、胸鳍)xī析(分析、剖析)肺(肺病、肺部) 7. luǎn qiān tún 豚(海豚、河豚)qián 潜(潜力、潜水)卵(产卵、排卵)迁(迁出、迁移)生字学习
1. 20* 学会看病九年义务教育课程标准实验教科书 五年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 《学会看病》预习提示 一、我能为加点的字注对拼音,并读正确。 打蔫儿 怔住 艰涩 喋喋不休 按图索骥 忐忑不安
奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。 王尔德一生只为世人留下了9篇童话,分别是《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的朋友》《神奇的火箭》《少年国王》《小公主的生日》《渔夫和他的灵
1. 定风波 2. 1.能够把握词的内容,赏析词语言。 2.能够体会并学习词人乐观旷达的人生态度。学习目标 3. 贬到杭州,他说: “我本无家更安住,故乡无此好山湖。” 贬到黄州,他说: “长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。”
1. 圆的面积人教版六年级数学上册 2. 知识目标能力目标情感目标 知道圆的面积的含义,自主探究推导出圆的面积的计算公式。理解并掌握圆的面积的计算公式。会运用圆面积计算公式解决问题。培养大家自主探究的能力与创新的精神。23教学目标1
这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了。它似乎告诉我什么,到底是什么呢? 23. (本页无文本内容) 24. 说写双通道: 课文第5自然段分别写了戴眼镜的小伙子、梳披肩发的姑娘、白发苍苍的老人和几个孩子看
断穿过泥泞的田路,看着远处的光明。 15. 假若你一直和时间比赛, 你就可以成功。林清玄,台湾高雄人,一九五三年生。 10岁:立志做一名作家; 17岁:发表第一篇作品; 30岁:获遍台湾重要文学奖;
次出师北伐中原,因身心交瘁,积劳成疾,最后死于军中,实现了他“鞠躬尽瘁死而后已的铿锵誓言,赢得了后人的景仰和推崇 2. 3诸葛亮 3. 《蜀相》杜甫3 4. 一个( )的杜甫。? 5. 此诗作
“终有一天,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;后来又来了好些人,说是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。
1. 青少年是国家的未来,民族的希望。今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧。 2. 人教版 语文 五年级 上册12 少年中国说第一课时第二课时 3. 梁启超 字卓如,号任公。中国近代著名的政
地点了点头。拽住悄悄地马上立即使劲 想起 7. 而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水, 呀, 呀, 呀, 哇,一条条小鱼被 上岸,二兰和石花就用柳条把它们一条一条地
准备礼物的时间很长,花了整整一年的时间。 8. 爱的体验: 在你身边一定也有不少关于爱的故事,有家人对你的照顾,有老师对你的教导,有同学对你的帮助…… 请你选择一两件事情说一说。 9. 拓展延伸: 你
的句子。“眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼……把它们一条一条的穿起来” “老师是南方城里人,爱吃鱼” “我和二牛干脆下了水” “摸、捉、追、堵、甩、穿”——学生的心多
我们的老师是个从城里来的女学生,剪着短头发,又年轻,又漂亮。 她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”…… 她还教我们唱劝人识字的小歌剧 …… 13. 我说,我们的()老师好,样样好,天下第一好。 我说,我们的老师好,样样好,天下第一好。