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六年级品德与社会试卷 017—2018学年度第一学期六年级品德与社会 教学质量评价题 评价等级：         题号 一 二 三 四 五 总分 得分   一、请你填一填。（共24分，每空1分） 1

六年级上册品德与社会教学计划 　　一、指导思想 　　帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步形成社会意识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础，培养学

人教版六年级下册品德与社会教案 第一课　男生和女生 教学目标： 知识与技能   1、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。 2、了解男女生既有共性，又有差异。 过程与方法   学会

门的密码是用1、2、3这三个数字中的两个组成的两位数。 7. 123 8. 小组合作要求：（1）小组内3人摆数，组长用彩笔写在纸上。 （2）比比哪个小组找到的两位数最多，注意不要重复。 9. 1213十位22133312十位十位十位132

　　人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。 2. 我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。 3. 4 餐桌上的大学 4. A、分组读，要注意加点字的读音。 聆听 拯救 嘈杂 琐碎 斟酒 压轴戏 鸦雀无声 B、你通过什么方法理解了哪些难理解的词？

写在哪一位的上面。 2 注意数位要对齐。 3 被除数的那一位除后有余数，就要把余数与被除数的下一位上的数结合起来再继续除。 14. 3 02 3 0544　8判断下列各题的商是几位数并竖式计算？ 15

9+7=9+6=8+2+3=7+3+2=

位、三位……。 4. 练习十一第8题，直接写得数0.5×5= 0.45÷9= 7.2÷100= 1.2÷3= 20×0.4= 7÷1000= 0.24×3= 0.36÷6= 1000×0.39= 2.50

义务教育教科书 数学四年级 上册（课题）可能性及可能性的大小 2. 1从口袋里任意摸出1个球，摸后放回，一共摸10次。1.猜一猜：摸到红球（ ）次，摸到黄球（ ）次。次 数12345678910颜 色2.实验操作：3

1. 除法的初步认识苏教版二年级数学上册 2. 学习目标： 1. 使同学们初步认识除法，学会对物体进行平均分。 2. 能够应用除法列式解决问题。 3. 什么是平均分？ 观察下面这些图，看看是不是平均分。

（1）20只兔子站成一排，每相邻两只兔子中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？（2）把20块手帕像这样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ 10. 两种物体一一间隔排列：首尾相同 两端物体的数量比中间物体多1首尾不同

易错辨析辨析：理清题中的数量关系3．判断。(对的画“√”，错的画“×”) 天天水果店原来有苹果和香蕉共62箱，苹果卖出20箱后，剩下的苹果和香蕉的箱数一样多。原来苹果有42箱，香蕉有20箱。 ( 　 )

20. (本页无文本内容) 21. (本页无文本内容) 22. (本页无文本内容) 23. 看着尺子上的数，你能把它填完整吗？与19相邻的数有哪些？14和19谁离17近些？91215181912前面的一

20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有（ ）个蘑菇. 2. 把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要 （ ）个夹子. 1921 8. 如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？最多呢？

一座水库某天从7：00起开始放水。水库管理员每2个小时观测一次水位下降情况，下面是他的观测记录。

1×1=1 一一得一 1×2=2 一二得二 2×1=22×2=4 二二得四1×3=3 一三得三 3×1=32×3=6 二三得六 3×2=63×3=9 三三得九1×4=4 一四得四 4×1=4 2×4=8 二四得八 4×2=83×4=12 三四十二 4×3=124×4=16 四四十六

20只小兔站成一排，每两只小兔中间有1个蘑菇， 一共有多少个蘑菇？20－1＝19（个） 11. 把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？20＋1＝21（个） 12. 摆一摆如果把□与○一个隔一个地排成一行，□有10个，○需要几个呢？

表示出来。记录数据出生月份摩托车轿车火车飞机其他人 数 16. 投票： 调查班里的同学，你上学方式是（ )， 先记录再在电子课本上完成条形统计图A 乘公交车 B 父母接送 C 自己上学

1. 5以内的减法 2. 一共5人，走了2人， 还有3人。 3. 3 － =21 4. 1.5 － 1 =－ 2 =442 5. － =413 6. 2.先画线,再填得数。4－ 3 =5－ 3 =5－

(1)一个梯形，上底是8分米，下底是12分米，高与上底相等，它的面积是(　　)平方分米。 (2)一个梯形的上底与下底的和是20米，高是5米，面积是(　　)平方米。8050 4. (3)一个梯形的上底扩大到原