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20只小兔站成一排，每两只小兔中间有1个蘑菇， 一共有多少个蘑菇？20－1＝19（个） 11. 把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？20＋1＝21（个） 12. 摆一摆如果把□与○一个隔一个地排成一行，□有10个，○需要几个呢？

摆十二根小棒，怎样摆能看得很清楚？1捆是10根，再添2根是12根。小组讨论、认识十几、二十 5. 111319 6. 1 9添上1是20? 是2 02个十 7. 1.抓一把 ，数数有多少根。当堂检测 8. (本页无文本内容) 9

20. (本页无文本内容) 21. (本页无文本内容) 22. (本页无文本内容) 23. 看着尺子上的数，你能把它填完整吗？与19相邻的数有哪些？14和19谁离17近些？91215181912前面的一

1. 小学语文S版 六年级上册第三单元11 永远的歌声 2. 回顾课文，说说你知道了什么？ “我”和二牛、二兰、石花冒着生命危险为生病的老师上山采药、抓小鱼的事情。 3. 自学提示 要求： 1.用自己

20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有（ ）个蘑菇. 2. 把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要 （ ）个夹子. 1921 8. 如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10个， 最少有几个？最多呢？

表示出来。记录数据出生月份摩托车轿车火车飞机其他人 数 16. 投票： 调查班里的同学，你上学方式是（ )， 先记录再在电子课本上完成条形统计图A 乘公交车 B 父母接送 C 自己上学

9+7=9+6=8+2+3=7+3+2=

一座水库某天从7：00起开始放水。水库管理员每2个小时观测一次水位下降情况，下面是他的观测记录。

1×1=1 一一得一 1×2=2 一二得二 2×1=22×2=4 二二得四1×3=3 一三得三 3×1=32×3=6 二三得六 3×2=63×3=9 三三得九1×4=4 一四得四 4×1=4 2×4=8 二四得八 4×2=83×4=12 三四十二 4×3=124×4=16 四四十六

左边有8把小号，右边有7把小号，一共有几把小号？

1. 学习“平均分”的两种分法，通过与生活相联系的问题进一步学习平均分的方法。2. 培养动手操作能力及语言表达能力。

凑十法，真的好，见9就加1，见8就加2，见7就加3，见6就加4，计算速度要想快，凑十方法要记牢。

1．验算没有余数的除法用(　　)×(　　)，看所得的结果是否等于被除数。

滴答滴答，滴答滴答…………会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。

1. 第8课 百家争鸣第二单元 夏商周时 期：早期国家的产生与社会变革 2. 战国七雄春秋五霸礼崩乐坏天下大乱百家争鸣产生的原因认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物1、经济：春秋战国时期经济迅速发展，为学术文化繁荣提供物质条件。

勉强涂饰，虚有其表。” 材料二 洋务派办的军事工业，全是官办性质，不但不能自主经营，币且在管理方式上还存在官僚衙门的恶习。以福州船政局为例，局内人员的“薪水工食”竟占了全部经费的80℅。它们的生产成本

1. 西师大版 六年级上册 第三单元 分数乘法问题探究练习拓展 2. 学习目标1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义，能写出一个数的倒数。 3、在认识

1. 六年级(上册)数学第二单元圆的认识 2. 圆是平面上由曲线围成的封闭图形。一、引入新课 3. 二、探究新知——画图中感受圆借助身边的工具，用自己最喜欢的一种方法画出一个圆。 4. 二、探究新知——画图中感受圆用圆规画圆步骤:

1. 语文S版 六年级 上册 第三单元 2. cóng zī tì tì biàn zhuài yāo 鼻涕 吆喝淙淙龇牙咧嘴剃头小辫儿拽住下页 3. 我说，我们老师 ，样样 ，天 下第一 。好好好●●●

1. 的面积(一)黑龙江省克东县金南小学 宋玉华西南师大2011版数学六年级上册第二单元第3节 2. 云南景洪的 曼飞龙白塔的塔基是圆柱形石座，底面周长是42.6米。 这座塔的塔基 占地多少平 方米？