苏教版六年级下《劳动与技术》教学计划
苏教版六年级下劳动与技术教学计划 一、学生情况分析:(知识与技能、情感与态度) 通过六年级上学期的劳技学习,学生对于木工、金工等一系列技能,已经非常熟悉,也能够完全的看懂一些木工、金工的符号,并且能
您在香当网中找到 1073875个资源
苏教版六年级下劳动与技术教学计划 一、学生情况分析:(知识与技能、情感与态度) 通过六年级上学期的劳技学习,学生对于木工、金工等一系列技能,已经非常熟悉,也能够完全的看懂一些木工、金工的符号,并且能
苏教版六年级数学上册知识点汇总 (一)长方体和正方体 长方体和正方体的特征: 形体 面 顶点 棱 关系 长方体 6个 至少4个面是长方形 相对面 完全相同 8个 12 条 相对的棱 长度相等 正方体
扇形统计图 上课时间:月日课型:新授课总课时编号:01 教学内容:教科书六年级下册1—2页例题1和“练一练”,练习一1—3题。 教学目标: 1、使学生结合实例认识认识扇形统计图,了解扇形统计图数据特点。能联系
苏教版六年级数学——全册说明 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级(下册)教材分析本册教材是依据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)编写的。 六年级第二学期
第1单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 扇形统 计图 扇形统计图用整个圆表示总数量,用圆内各个大小不同的扇形表示各部分数量占总数量的百分比。扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
《北京的春节》苏教版小学语文六年级教案 【教学目标】: 1、学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹,喜庆气氛。 3、学习课文有顺序、详略确得当的写法。
苏教版数学六年级上册教案 对称图形 教学目标 1.使学生初步认识对称图形,明白对称的含义,能找出对称图形的对称轴。 2.通过观察、思考和动手操作,培养学生多种能力,渗透美的教育。 教学重点
苏教版数学六年级上册教案 比的意义 教学目标 1. 使学生结合实例,理解比的意义,知道比的前项和后项,会正确地读、写两个数的比,会求比值。了解比和分数、除法之间的联系,会把比改写成分数的形式。
一 长方体和正方体 一、长方体的认识 1.认识长方体的面、棱、顶点。 (1)从不同的角度观察同一个长方体。 把长方体放在桌面上,无论从哪个角度观察,最多只能同时观察到长方体的三个面。 (2)长方体的棱和顶点。
苏教版六年级语文上册教学计划 新的一学期又开始了,为了圆满完成新学期的教学任务,使日常的教学工作有条不紊地进行,同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础,现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容,制定出本学期的语文教学计划。
学生的空间观念,提高他们综合应用数学知识解决实际问题的能力。 第1课时 长方体和正方体的认识 教材第1~2页例1、例2及相关练习。 1.通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特征
埋_________怨 高兴__________ 记载_____________ 三、缩句: 1、广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。 ___________________________
《钱学森》说课稿 东关示范小学 耿丽珍 一、说教材: 教材分析:本文是苏教版语文六年级上册第六单元第二篇课文。本单元所选的名家之作,反映了不同时期,不同国家,不同身份人的爱国之情。让学生感受爱国报国的赤子深情。
苏教版六年级数学——认识比补充练习 课题:认识比补充练习 教学目标: 1、进一步理解比的意义。 2、使学生进一步理解和掌握比的基本性质,提高化简比的技能。 教学重点:进一步理解比的意义和比的基本性质。
苏教版数学六年级上册教案 分数乘以整数 教学目标 1.理解分数乘以整数的意义;掌握计算法则;正确计算分数乘以整数的算式题。 2.浸透事物是相互联系、相互转化的辩证唯物主义观点。 教学重点
苏教版科学六年级下册教案 第一单元 我们长大了 第一课 我在成长 教学目标 过程与方法 ·能够收集从出生到现在的成长证据。 ·能够测量身高和体重。 ·能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。 ·能够根据图表对生长发育情况做出解释。
第1课时 认识扇形统计图 【教学内容】: 教材第1页的例1和第2页的“练一练”,完成练习一第1~3题。 【教学目标】: 1、认识扇形统计图,了解扇形统计图描述数据的特点,能简单分析扇形统计图。 2、
苏教版小学六年级数学上册教学计划 一、班级情况分析 本学期我担任六年级两班的数学教学工作,(1)班有学生40人,(2)班35人。由于新接手这两个班级,对各个学生的学习情况不是很了解,只是在开
第1单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 扇形统 计图 扇形统计图用整个圆表示总数量,用圆内各个大小不同的扇形表示各部分数量占总数量的百分比。扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
《认识比》 一、 教学内容:苏教版六年级上册68-77页 二、 二、教材分析: 《认识比》是苏教版六年级上册中第五单元内容,是本册教材的教学重点之一。教材密切联系学生已学有的学习经验和生活经验过,设