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苏教版品德与社会四年级上册教学计划 　　1、指导思想 　　以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据，树立“以人为本、培养能力“的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等

1. 农村社会学主讲教师： 2. “土地实现流转后也能产出黄金。” ——李克强在江苏考察时提出 “下一步改革要好好研究土地流转等问题。”—— 习近平在湖北考察时提出第四节 农村土地流转 3. (本页无文本内容)

1. 第5课 中古欧洲社会 2. 通过对比两幅图，西欧国家有何变化？ 3. (本页无文本内容) 4. 克洛维 ——法兰克王国第一代国王5世纪末克洛维建立法兰克王国（Frankish Kingdom）一、等级森严的西欧封建社会1、法兰克王国

1. 定性资料分析主讲： 2. 本讲主要内容一、定性资料及其形式 二、定性资料分析的若干特征 三、定性资料的整理 四、定性资料分析的过程与方法 3. 一、定性资料及其形式1.什么是定性资料 研究者从实

1. 少年中国说（第一课时） 2. 同学们,在中国近代史上有一位非常著名的人物,曾写下了一篇文章，激励了当时无数的中国有志青年，这篇文章是《少年中国说》，有没有同学知道这位著名人物是谁？ 3. 12图

1. 找一找腾格尔唱的《草原》歌，听一听。认真感受美妙的歌声，猜一猜歌曲唱的是哪里。(草原)下面咱们跟随作者一起去领略那令人神往的草原！ 2. 草 原1第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测

1. “有个好朋友，跟你不 分离，你走它也走，你停它也停。”小朋友，知道这是什么吗？对了，这就是影子。你对影子感兴趣吗？让我们到课文中去认识一下影子吧！ 2. 第 一 课时 影 子5初读感知再读感悟学习字词当堂检测

1. 天 地 人游戏：相反词语对对碰 2. 天地人你我他 3. 天地人《三字经》 三才者，天地人。 三才，就是天、地、人。 天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。 4. 猜一猜天 5. 天空 蓝天 6

1. 小朋友，你喜欢秋天吗？秋天不仅是个美丽的季节，还是一个收获的季节。秋天到了，我们的周围发生了哪些变化呢？ 2. 第 一 课时秋 天1初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.会认“秋、气、了、

1. 小朋友，你们见过戴在小朋友胸前的用海螺和贝壳穿成的彩色项链吗？老师相信你们一定见过。那你们知道大海戴上一串漂亮的项链是什么样子吗？让我们到课文中去看一看吧。 2. 第 一 课时 项 链10初读感知再读感悟学习字词当堂检测

品德与社会教学论文 第一篇：《品德与社会》教学论文 家庭、学校、社会 ——《品德与社会》教学论文 【内容摘要】 《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社

《品德与社会》工作总结 　　厦门路小学   一至三年级 　　光阴飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回首，别有一番滋味在心头。本学期，我校一至三年级全体品社老师齐心协力，同甘共苦，奋战在教学第一线，用

2015-2016第二学期期中小学品德与社会试题 一、填空 1.在地球上（ ）平方千米的表面上，海洋约占（ ），陆地约占（ ）。大陆与其相近的岛屿合起来称为（ ）。 2.全世界共有七个大洲。它们是（

1. (本页无文本内容) 2. 霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 (打一动物)猜一猜白 鹭 3. 郭沫若 　　原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名 沫若、郭鼎堂等。现代文学家、历史学家、

1. 部编版一年级上册第1课 天地人 2. 课题导入 同学们，对于字你们知道多少呢？可能大家在幼儿园的时候已经学过一些简单的字，但今天，我们就要开始正式学习生字了，同学们有没有感到很兴奋呢？ 3. 认读园地天

1. 天 马 2. 提起马，你有什么话想说？ 马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 说起马，让我想起了广阔的草原。 …… 的确，提起马，每个人都会有许多话要说，老师对马也是情有独钟，

1. 天 马 2. 天马 3. 局 据 铜 雕 塑 轰 型 兼 雀 燕 载 4. 冶 yě ﹙冶金﹚﹙冶炼﹚﹙冶铁﹚﹙冶艳﹚穗 suì﹙稻穗﹚﹙麦穗﹚﹙英穗﹚廉lián﹙飞廉﹚﹙廉洁﹚﹙廉政﹚ 5. 踏

1. 北师大版五年级 语文 上册 2. 1 天 马 3. 马踏飞燕 4. 课文详解问题探究 课文主要围绕“天马”展开叙述，你认为课文围绕这一点讲了那几方面的内容呢？旅游标记; 介绍来历; 介绍外形; 名称由来;

1. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com马 2. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 马可以让我们想起辽阔的草原。

1. 　　人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。 2. 我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。 3. 4 餐桌上的大学 4. A、分组读，要注意加点字的读音。 聆听 拯救 嘈杂 琐碎 斟酒