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 《倍的认识》 [教学目标] 1、初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系，能说出一个数是另一个数的几倍。 2、培养学生观察、推理、迁移的能力及有条理的口头表达能力，渗透比的思想方法。 3、在解决实际问题的过程中

课题名称 1.2认识毫升 年级 四年级上第一单元 课题目标 联系实际初步形成1毫升的容量观念，掌握升和毫升的进率 重难点 升和毫升 知识再现 订正与总结 经典例题： 基础练习 一． 填一填。 1. 一瓶醋大约为500（

2．空气有质量吗 【教材分析】 本课是苏教版小学《科学》三年级上册第一单元“认识空气”的第2课，通过本节课的内容，让学生认识到空气和其他物质一样都具有质量，从而意识到空气是一种物质。对物质有一定的质

等式的性质和解方程 教学目标： 1、使学生在具体的情景中的初步理解“等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式”，会用等式的性质解简单的方程。 2、使学生在观察、分析和交流过程中，进一步

课题 等式的性质与解方程 课时数 第4 课时 总课时数 4 课时 教学 目标 1．学生在具体情境中，理解并掌握“在等式两边都乘或除以同一个数（除以一个数时0除外），所得结果仍然是等式”的性质。 2．

学习内容：认识毫升 学习目标： 1．使学生在具体的观察、操作中感受毫升，联系实际初步形成1毫升的容量观念。掌握升和毫升的进率，能进行简单的换算。 2．能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。

倍的认识 教学目标： 1、让学生结合具体情境理解“倍”的含义，学会分析求一个数是另一个数的几倍的实际问题的数量关系，会解答这样的实际问题。 2、让学生在学习过程中体会数学知识之间的内在联系，发展观察、比较、抽象、概括和合情推理能力。

卷（一） 　　　　　　　　　　　　　　　姓名： 一、 填空 1. 三个连续偶数的和是3a，这三个数中最小的是（ ），最大的是（ ）。 2. 一个数除以a商4余3，用含有字母的式子表示这个数是（ ）；当a=8时，这个数是（

技术的价值 一、选择题 1．在技术与科学的关系中，下列关于技术的说法正确的是（ ） A．技术的任务是认识世界、发现自然规律 B．技术通过实验验证假设、形成结论 C．技术以满足人类的需求和愿望为目的

 加强廉政文化建设共筑良好社会风气 同志们： 站在勇于自我革命、保持党的先进性和纯洁性的高度，中国共产党于2022年2月颁布了《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，对纵深推进全面从严治党实践作出了新

苏教版六年级数学——确定位置 1、用方向和距离描述物体的位置（1） 　　1、用方向和距离描述物体的位置（1） 　　教学内容：教材54页的例1和练一练，练习十二的第1、2题。 　　教学目标： 　　1、

苏教版数学第十一册第一单元测试卷 班级_______ 姓名________ 一、填空题。（34分） 1、有1个小正方体的魔方，棱长是6厘米,它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 2、一

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第六单元跟踪检测卷 一、连一连，画一画。(第1题6分，第2题10分，共16分) 1．把物体与中间相应的图形连起来。 2．下面物体是长方ɡ体的画“√”，是正ɡ方ɡ体的画“△”，是圆柱画 “☆”。 (　

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