三年级上册数学习题课件-1.1 整十数、整百数乘一位数的口算%E3%80%80苏教版(共12张PPT)
1. 第1课时 整十数、整百数乘一位数的口算 2. 12345提示:点击 进入习题6789 3. 知识点整十数、整百数乘一位数的口算1.填一填。 (1)口算30×4时,可以这样想:( )个十乘4等于( )个十,也就是( )。
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1. 第1课时 整十数、整百数乘一位数的口算 2. 12345提示:点击 进入习题6789 3. 知识点整十数、整百数乘一位数的口算1.填一填。 (1)口算30×4时,可以这样想:( )个十乘4等于( )个十,也就是( )。
第9课时 一个乘数末尾有0的乘法 2. 12345提示:点击 进入习题678 3. 知识点 1乘数末尾有0的乘法1.想一想,填一填。 计算250×3=( )750 7 5 0 4. 7 5 0 5. 2.用竖式计算。
1. 第5课时 除数是两位数的除法 四舍调商 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知识点 初商过大的调商方法1.填一填。 (1)计算645÷72时,把72看作( )来试商,初商9,9×72得
1. 第1课时 不含括号的混合运算 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 知 识 点 不含括号的三步混合运算的 运算顺序1.填一填。 (1)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算(
1. 平均分苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级(上册) 2. (本页无文本内容) 3. 248 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 下面哪种分法是平均分?
1. 第4课时 求一个数的几倍是多少的实际问题 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点求一个数的几倍是多少1.小明和小兰进行跳绳比赛,小明跳了6下,小兰跳的下数是小明跳的4倍。小兰跳了多少下?
1. 第2课时 除数是整十数商是两位数的笔算 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知识点 三位数除以整十数(商是两位数)的笔算1.填一填。 (1)369里面最多有( )个30,534里面最多有( )个40。
1. 第4招 巧算乘除 2. 巧算:13×12-26×4+13×726是13的2倍, 利用积的变化规律将26×4转化成13×8三个乘法算式里就有了相同的乘数13, 进而逆用乘法分配律进行简算。经典例题
1. 期末复习苏教版小学数学二年级下册第九单元——万以内数的认识、有余数的除法 2. 说一说 3. 猜一猜①②③⑤④ 4. 猜一猜1098元① 我的价格由1个千、9个十和8个一组成。 个 位十 位百 位千
1. 第7课时 商不变的规律 2. 12345提示:点击 进入习题6789 3. 知识点 商不变的规律1.填一填。 (1)45÷9=( ) 450÷90=( ) 4500÷900=( ) 经过计算发现,被除数和除数(
1. 第1课时 整十、整百数除以一位数的口算 2. 12345提示:点击 进入习题678910 3. 知识点 1整十、整百数除以一位数的口算方法1.填一填。 (1)计算50÷5时,想:50里面有(
1. 义务教育教科书 数学五年级 下册公倍数和最小公倍数 2. 用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。可以正好铺满哪个正方形?课堂探学 3. 不能正好铺满边长8厘米的正方形。可以正好
1. 第2课时 认识周长 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点 1周长的含义1.描出下面各图形的边线。略 4. 2.选择。(将正确答案的字母填在括号里) (1)测量 的周长,用( )比较合适。
1. 第2课时 轴对称图形 2. 123456提示:点击 进入习题78 3. 知识点 1 认识轴对称图形1.把一个图形对折后,折痕两边能( ),这样的图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是图形的( )。完全重合对称轴
1. 第1课时 认识射线和直线 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 知识点 1 认识射线和直线1.看图填空。 (1) 如图,这是一条( ),它有( )个端点,可以用( )表示。线段 两 线段AB
两、三位数乘一位数(连续进位)孟艳丽 2. 一、复习导入1、口算2×5=___ 5×7=___ 7×8=___ 1×7=___ 3×7=___ 7×6=___ 2、填空① 7个十乘5是( )个十② 35个十加1个十是(
1. 第1课时 认识千克 2. 12345提示:点击 进入习题678 3. 知识点 1比较物品轻重的方法1.一般物品的轻重可以用手( )或者用秤( )来比较。掂称 4. 2.称一般物品有多重,常用(
6* 《半截蜡烛》教学设计 教材来源:苏教版小学六年级语文(下册) 教学主题:精读课文,理解内容,体会情感。 课时:一课时 授课对象:六年级学生 目标确定的依据: 1、《课程标准》相关级段阅读教学的要求
天游峰的扫路人 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文,在朗读中品味,感悟作者对天游峰扫路人的敬佩之情。 2、通过对课文的朗读品味,体会天游峰扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。 教学重点: 引
《烟台的海》教学设计 一、设计思路: 教材简析: 《烟台的海》是六年制苏教版小语课本第十二册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文,作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图:生动地描