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1. 第四章　常见的量 2. 第一课时　长度、质量、面积与体积单位 3. 知识要点梳理1. 常见计量单位及进率 长度、面积、体积、容积和质量的单位及进率： 4. 2. 名数的概念 带有计量单位名称的数

1. 北师版 六年级上册荷塘旧事 2. 生字注音 点缀（zhuì） 颤动（chàn） 清澈（chè） 恬静（tián） 炫耀（xuàn） 攫住（jué） 憨直（hān） 骇（hài） 呕（ǒu）字词积累

1. 6.16百分数整理与练习 2. 举例说说什么是百分数，百分数与分数、比有什么联系和区别。知识梳理百分数表示一个数是另一个数的百分之几，是两个数比较的结果；分数同样可以表示一个数是另一个数的几分之

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第五单元 图形变化和确定位置教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册认识图形的放大或缩小课前导入探究新知课堂小结课后作业图形变化和确定位置课堂练习5 4

1. 6《狼牙山五壮士》 课时2 2. 让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。狼牙山五壮士歌 巍巍燕山高 潇潇易水寒 英雄五壮士 威震狼牙山 3. 你从课文题目“狼牙山五壮士”中了解到哪些信息？你如何理解“壮士”这个词的？

1. 部编版六年级上册口语交际：请你支持我 2. 课题导入在生活中，我们经常会遇到需要别人的支持的情况，比如竞选班干部时需要班上同学的支持，或是想要在家里举办厨艺比赛，需要家人的支持…… 今天，我们一

1. 夏日绝句 宋 李清照 2. 一、课前预热 3. 李清照简介 李清照（1084—1155）号易安居士，山东济南人。代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等 4. 如梦令常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。

1. 荷塘旧事北师大版第十一册第五单元授课人：任云 2. (本页无文本内容) 3. 狗刨比赛打水仗溺水被救 4. 有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌，急速的水线向对方射去，又从对方射来，水

1. 第二课时　可能性 2. 知识要点梳理1. 可能性 在实际生活中事件发生的情况有一定、可能、不可能等几种情况。常用的描述词有一定、可能、不可能、偶尔、经常等。 2. 可能性的大小 事件发生的可能性

效的方法是想象诗中描绘的画面场景，体会作者表达的思想，并通过反复的诵读，较好地领会作品的意境。 (2)在阅读中，有些字往往与现在的意思不相同，要重点掌握；古诗的语言精练，而且常常采用比喻、拟人、夸张、

1. 收获和付出是 2. 啤酒生产中的数学 3. 啤酒生产中的情况记录表工作时间（时）1234567…工作总量（吨）14284256708498…观察上面的记录表，你有什么发现？ 4. 工作总量 工作时间=

第四课时　比和比例应用题 2. 知识要点梳理1. 比例尺应用题（1）图上距离∶实际距离=比例尺或 =比例尺 （2）图上距离÷比例尺=实际距离 （3）实际距离×比例尺=图上距离 3. 2. 按比例分配应用题把

1. 你了解长征吗？问题导入 2. 红军长征 3. 红军长征第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头 . 4. 红军长征 5. 红军长征 6. 三 人 行作者：王愿坚授课教师：化皮学区

1. 第四章综合训练 2. 一、选择题。 1. 下午3：50用24时计时法表示是( )。 A. 3:50 B. 15:50 C 13:50 2. 面积是1公顷的正方形操场的边长是( )。 A. 10米

1. 主讲：胡老师未知数的问题列方程解含有两个 2. x倍数关系一个数已知两个数的和（或差）x另一个数一个数另一个数含有x的式子列 方 程解 方 程 3. 篮 球 比 赛上半场得分下半场得分+42分？

1. 写写自己的故事 2. 介绍我自己我是一个 （ ） 的老师。严厉我是一个（ ） 的老师。和蔼 3. 介绍我自己我是一个 （ ） 的孩子。 4. 说一说 我是一个（ ）的孩子；我是通过（哪件事）看出来我是这样的人。

“神舟”五号飞船着陆记 2. 一、自主阅读，交流讨论　　1.用自己喜欢的方式读课文。将自己不理解的新词，不会读的字画记出来，通过查字典、联系上下文、和同学讨论交流解决。　　2.播放一段“神舟”五号顺

1. 18.牛和鹅第一课时 2. 导入 同学们，让我们来欣赏两幅图片，你看这是什么？ 3. 请你用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事 ？ 记叙我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。

1. 第一课时16.风筝 2. 导入 童年的生活都是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？和大家交流分享一下，好吗？有这么一群孩子，他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝，

1. 语文 六年级 上册第一单元语文园地 一 2. 阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。在此基础上，还要能从所读的文章想开去。交流平台 3. 阅读的时候，要联系自己的生活经验