小学三年级品德与社会教学计划
小学三年级品德与社会教学计划 小学三年级品德与社会教学计划 一、 学生基本情况分析： 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养
2014-03-23
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P3 P5 构建多维互动的《品德与社会》课堂教学模式—教育教学
构建多维互动的《品德与社会》课堂教学模式—教育教学 内容摘要：多维互动课堂教学方法将是一个可操作的课堂教学模式，它强调师生交往，构建互动的师生关系、教学关系，是教学改革的首要任务。教学是教师
2014-10-11
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P4 第二学期小学品德与生活（社会）教研工作计划
第二学期小学品德与生活（社会）教研工作计划 一、指导思想 本学期工作根据区教研室教学工作计划的要求，我校品生、品社教学的主要工作以实施新课程改革和提高德育工作实效为中心。认真钻研《品生品社
2014-08-04
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P4 浅谈信息技术在品德与社会课堂教学中的运用
浅谈信息技术在品德与社会课堂教学中的运用 品德与社会是小学中高年级开设的一门以学生生活为基础，以学生良好品德形成为核心，促进学生社会性发展的综合课程。品德与社会教学强调必须从学生发展的现实和可能出发
2012-06-26
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P2 小学五年级品德与社会教学总结
小学五年级品德与社会教学总结 一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具
2014-03-15
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P4 2021年五年级品德与社会教学工作总结
2021年五年级品德与社会教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年五年级品德与社会教学工作总结 本学科反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代
2021-10-04
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P3 四年级上册品德与社会计划
学年度四年级上学期 《品德与社会》教学教研计划 一、指导思想 为了更好地搞好《品德与社会》的教学任务，转变过去偏重知识学习，忽视能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。在教学过程中全面把握课程目标
2021-08-24
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P2 三年级（上）品德与社会复习计划
三年级（上）品德与社会复习计划 期末考试即将来临，为了查遗补漏，提高知识水平，更有效地进行复习，特制订如下复习计划： 一、指导思想: 品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社
2021-11-03
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P2 四年级品德与社会教学总结
四年级品德与社会教学总结 本学期，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和
2014-10-05
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P6 品德与社会五年级上册教学计划
品德与社会五年级上册教学计划 一、学情分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断
2012-06-01
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P2 学年度上学期六（1）班品德与社会教学教研计划
学年度上学期六（1）班品德与社会教学教研计划 一、教材分析： 六上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建 教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的
2021-08-09
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P75 3五年级下《品德与社会》全册教学设计
五年级下学期《品德与社会》教学设计 第一单元 成长的快乐与烦恼 1、生活中的快乐 教学的目的： 1、认识不快乐的心情会影自己的学习和生活质量。 2、学会调节自己的心态，使自己在不快乐的时候找到快乐。
2019-11-01
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P2 五年级《品德与社会》教学工作总结
五年级《品德与社会》教学工作总结 本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思
2014-10-24
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P2 四（2）班《品德与社会》上册复习计划
四(2)班《品德与社会》上册复习计划 复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。临近期末，为了有效地进行复习，特制定本计划。
2021-10-29
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P2 四年级品德与社会教学计划1
四年级下册品德与社会教学计划 一、指导思想： 为了更好地搞好《品德与社会》的教学任务，转变过去偏重知识学习，忽视能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。在教学过程中全面把握课程目标，通过多种教学活动
2021-12-14
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P4 2021年四年级品德与社会教学总结
2021年四年级品德与社会教学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级品德与社会教学总结 本学期，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期
2021-10-17
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P2 四年级品德与社会教学总结
四年级品德与社会教学总结 品德与社会教学是学校的一门重要学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结如下：
2014-09-20
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P8 四年级上册品德与社会教学计划
学年度上学期四年级品德与社会 教学教研计划 一、指导思想： 本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标的，以体现育人为本的现代教
2021-10-28
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P2 三年级品德与社会教学工作总结
三年级品德与社会教学工作总结 《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。新课标要求：《品德与社会》的内
2019-03-19
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P2 鄂教版五上册品德与社会教学计划
五年级上册品德与社会教学教研计划 一、教材特点： 五上教材采用主题板块相对独立、“同心圆”交叉递进的方式来构建教材体系。教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册
2021-07-30
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