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 六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-85-人教新课标 一、单选题（共2题；共4分） 1.圆锥的高和底面上任意一条半径组成的角都是（    ）。 A. 锐角                                     B

 六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-387-人教新课标 一、单选题（共1题；共2分） 1.下面图形以AB边为轴旋转后会形成图形(    )。   A.                                 B

 六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-389-人教新课标 一、单选题（共3题；共6分） 1.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆柱与削去部分的体积比是(    ) A. 3：1              

 六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-12-人教新课标 一、单选题（共1题；共2分） 1.一个圆柱的底面半径扩大2倍，高缩小2倍，它的侧面积（   ） A. 扩大                                  B

 六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-54-人教新课标 一、单选题（共2题；共4分） 1.压路机的前轮是圆柱形，它转动一周能压多少路面就是求压路机前轮的（       ） A. 表面积        

第3单元 圆柱与圆锥 一、仔细审题，填一填。(第1小题4分，其余每小题2分，共22分) 1. 6.56 m2＝(　　)dm2 3 m2 220 dm2＝(　　)m2 8 L 50 mL＝(　　)L 5m325

 六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-55-人教新课标 一、单选题（共3题；共6分） 1.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是原体积的（   ）。 A.                   

以“图”为媒，发展空间观念 ----《圆柱与圆锥复习课》教学设计 一、教材内容 本节课是人教版小学数学六年级下册第三单元P37页第三单元整理和复习的内容。 二、教材简析 本节课复习内容是在学生掌握了

 六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-36-人教新课标 一、单选题（共2题；共4分） 1.下面说法正确的是（   ）。 A. 圆锥体积是圆柱的三分之一。 B. 面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。

 六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-391-人教新课标 一、单选题（共3题；共6分） 1.如果一个圆锥的高不变，底面半径增加 ，则体积增加（   ） A.                      

 六年级下册数学试题--圆柱与圆锥-71-人教新课标 一、单选题（共2题；共4分） 1.下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（    ） A.                              B

苏教版六年级下册第二单元《圆柱和圆锥》测试卷 考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上

圆柱和圆锥总复习 考点1：圆柱的特征 【例1】填表（计算下面各圆柱有关问题） 底面半径 底面直径 底面周长 底面积 高 侧面积 表面积 体积 5厘米 10厘米 3厘米 3厘米 6厘米 5厘米 4厘米 8厘米

第二单元 圆柱和圆锥 教材分析： 本单元在学生认识了圆，掌握了长方体和正方体的形状特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排，是小学数学最后教学的形体知识。与长方体、正方体一样，圆柱和圆锥也是基本的几何

学科：数学 （ 六 ）年级下册 课题 圆柱的体积（练习课） 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 练习课 课时 1课时 授课时间 教学内容 教材第28-30页练习五第2，4，5，7，8，9题。 二次备课

学科：数学 （ 六）年级下册 课题 圆锥的认识。 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 新授课 课时 1课时 授课时间 教学内容 教材P31-32例1。 二次备课 教 学 目 标 知识与技能： 1、从观察实物入

（ 六）年级下册 课题 圆锥的体积。 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 新授课 课时 1课时 授课时间 教学内容 教材P33-34例2、3。 二次备课 教 学 目 标 知识与技能： 1、使学生参与实验，从而推导出圆锥体积的计算公式。

知识与技能：会用量具测量不规则物体的体积。 过程与方法：通过对不规则物体体积计算方法的探讨，拓展学生的思维。 情感与态度：促使学生在活动中积极探索，和谐配合，进一步激发学生对周围事物规律的探究。 教学重点：探索不规则物体体积的测量方法。

单元培优测试卷 第二单元 圆柱和圆锥 一、填空。(第1题每空1分，其余每小题2分，共21分) 1．2.35 升=( )毫升 5平方米240平方厘米=( )平方厘米=( )平方分米 2．妈妈的生日快到

圆柱的体积（1） 一、教学导航 【教学内容】 圆柱的体积（1） 【教学目标】 能运用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。 【重点难点】 容积计算和体积计算的异同，体积计算公式的灵活运用。 【教学准备】