六年级下册数学毕业总复习课件-第一章数的认识综合训练 人教新课标(共13张PPT)
1. 第一章综合训练 2. 一、选择题。 1.要使 是真分数, 是假分数,a应是( )。 A. 5 B.6 C. 7 D. 4 2. 在分数 中,能化成有限小数的有( )个。 A.1 B.2 C.3 D
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1. 第一章综合训练 2. 一、选择题。 1.要使 是真分数, 是假分数,a应是( )。 A. 5 B.6 C. 7 D. 4 2. 在分数 中,能化成有限小数的有( )个。 A.1 B.2 C.3 D
1. 第三课时 分数和百分数 2. 知识要点梳理1. 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“
1. 第八章 数学广角 2. 知识要点梳理1. 推理常用的推理方法有: 直接推理判断、排除法、假设法、列表法、图解法。 2. 植树问题 (1)非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形①路的两端都要植树,那么:
1. 数的认识小学数学毕业总复习 2. 数的认识分数和百分数整数和小数数的整除 3. 1.自然数和整数数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3…叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。 所有的自然数都是整数。
1. 第三章综合训练 2. 一、填空题。 1. 两个数相除,又叫做两个数的( ),表示两个比相等的式子叫做( )。在比例里,两个外项互为倒数,则两个内项的积是( )。 2.甲数是乙数的 ,甲数和乙数成(
1. 第七章综合训练 2. 一、选择题。 1. 甲、乙两个三角形面积相等,两底边长的比是5∶3,那么甲、乙高的比是( )。 A. 9∶25 B. 5∶3 C. 3∶5 D. 25∶9 2.两地实际距离
1. 第四章综合训练 2. 一、选择题。 1. 下午3:50用24时计时法表示是( )。 A. 3:50 B. 15:50 C 13:50 2. 面积是1公顷的正方形操场的边长是( )。 A. 10米
1. 综合测试卷(五) 2. 一、填空题。(每空1分,共16分) 1. 一个数,亿级最低位上的数字是“1”,万级最高位上的数字是“6”,个级最低位上的数字是“5”,其余各个数位上的数字都是0。这个数写作(
1. 整理和复习——万以内数的认识 2. 学习目标 能知识与技:经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知 道这些数是由几个千、几个一组成。 方法与过程:能够用符号和词语描述万以内
2.2 成 数六年级下册 2. 本节目标理解成数的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 能用“成数”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、168
1. 人教版六年级数学下册第二单元圆柱的认识 2. 圆柱 3. 观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征。1 4. ①圆柱一共有几个面?是哪几个面? ②圆柱的上、下两个面是什么形状?
步以上的计算才能求得答案的应用题。 2. 解复合应用题 (1) 分析方法 ①分析法:问题→条件 ②综合法:条件→问题 ①弄清题意,找出题中的已知条件和所求 问题。 ②分析题中数量关系,确定先算什么,再
(1)找出未知数,用字母x表示; (2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程; (3)解方程并检验作答。 3. 3. 列方程解决问题的方法 (1)综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列
带有计量单位名称的数叫做名数。只带一个单位名称的数叫做单名数,例如:18千克。带有两个单位名称的数叫做复名数,例如:5米7厘米。 3. 名数改写的方法 一看单位,二想进率;单位变小,数扩大(乘进率);单
第二课时 分数、百分数应用题 2. 知识要点梳理1. 基本的分数、百分数应用题 ①求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),用除法。即“一个数÷另一个数”。 ②求一个数比另一个数多(或少)几分之几(
通过对事件发生的可能性分析,可以帮助人们判断游戏是否公平,或设计公平的游戏规则。 4. 典例精析及训练【例1】用“一定”“可能”或“不可能”填空。 (1)太阳( )从东方升起,西方落下。 (2)明天( )会下雨。
此问题转化为整数的“归一问题”来解决;二是求出前项、后项分别占总数的几分之几,即把问题转化为求一个数的几分之几是多少,用分数乘法解答;三是用比例知识来解答。 4. 3. 正、反比例应用题 (1)比例应
1. 小数的近似数 (例1) 小数的意义和性质 2. 一、复习: 1. 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。 986534 58741 31200 50047
1. 四年级数学下册小数的近似数 2. 教学目标1、理解求近似数时精确度的意义。 2、理解和掌握用“四舍五入”法求小数的近似数。 3、培养学生的数感。 3. 一、复习导入1. 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。
1. 小数的近似数马桥中心小学 查铭琴 2. 6.6元/千克16.374元2.481千克 3. 16.374≈16.37 保留两位小数 16.374≈16.4 保留一位小数 16.374≈16 保留整数