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法来解决？ 1.有龟和鹤共16只，龟的腿和鹤的腿共有52条。龟和鹤各有几只？ 62. 全班一共有38人,共租了8条船,每条船都坐满了。 大小船各租了几条？大船乘6人 小船乘4人 63. 通过这节课的学习你有什么收获！

1. 扇形统计图第1课时六年级下册第四单元 2. 这是一张什么统计图？启发激趣条形统计图条形统计图有什么特点？从统计图中你能获得哪些信息？直观地表现出数量的多少和大小。 3. 启发激趣这是一张什么统计

1. 小学数学总复习 2. 16÷3=5……10.8÷2=0.445÷0.9=5081÷9=96÷30=0.2仔细观察，你发现了什么？除不尽除尽整除整除除尽整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽

1. 圆锥的体积六年级下册第二单元 2. 复习旧知，情景导入1.怎样计算圆柱的体积？V=Sh2.圆锥有什么特征？ 3. 圆锥的特点底面是个圆圆锥的侧面是一个曲面 4. 。。圆锥的特点底面圆心圆锥的顶点圆锥的侧面是一个曲面。Or

1. 圆柱的体积六年级数学下： 2. 学习目标1、理解圆柱体体积计算公式的推导过程，掌握计算公式。 2、会运用公式计算圆柱的体积。 3. 长宽高棱长长方体的体积＝长×宽×高V长＝ a b h正方体的体积＝棱长×棱长×棱长V正＝

《简便运算的复习》教案 自贡蜀光绿盛实验学校 康兴华 教材内容：西师版教材六年级下册73--74页部分题目 教学目标： 1、 通过整理与复习，系统地掌握运算定律与法则，并会合理 灵活地进行简便运算。

运算定律的复习 宜宾市翠屏区凉姜中心学校 李平 教学内容：乘法运算定律在分数中的运用 教学目的：在熟练掌握乘法运算的基础上准确灵活的运用。 教学重难点：学生准确灵活的运用乘法的运算定律 教学过程： 一、引入新课

人教版新课标一年级数学下册复习计划 　　一、学生知识现状分析： 　　本期共有学生40人，超龄生有8人，不足龄生有10人，其中在入学初4岁的学生有3人，年龄相差大，接受能力也就不一样，学习成绩也就有很

六年级下册数学一课一练-图形与几何 一、单选题 1.平行四边形容易变形，具有（   ）。 A. 不稳定性                                            B. 

答案　4 解析　依题意得△PAC∽△PBA，则＝＝，即＝＝，解得PB＝3，AB＝4. 8．(2015·广州综合测试一)如图，PC是圆O的切线，切点为C，直线PA与圆O交于A，B两点，∠APC的角平分线交弦CA

题组层级快练(六十七) 1．(2014·新课标全国Ⅱ理)设F为抛物线C：y2＝3x的焦点，过F且倾斜角为30°的直线交C于A，B两点，O为坐标原点，则△OAB的面积为(　　) A.　　　　　　　　 B

程序框图，当型循环程序框图：　直到型循环程序框图： 　　　　 答案　①i≤7？；②i>7? 1.(2013·新课标全国Ⅱ理)执行如图所示的程序框图，如果输入的N＝10，那么输出的S＝(　　) A．1＋＋＋…＋ B．1＋＋＋…＋

组，……，第五组．如图是根据试验数据制成的频率分布直方图． 已知第一组与第二组共有20人，第三组中没有疗效的有6人，则第三组中有疗效的人数为(　　) A．6 B．8 C．12 D．18 答案　C 解析　第一组和第二组的频率之和为0

把圆柱的侧面展开后可得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长（或高），宽等于圆柱体的高（或底面周长）

2022年中考化学总复习 --化学和生活 综合训练（1） 一. 选择题 1.下列几种常见的食物中，维生素含量最丰富的是（　　） A． 米饭 B．苹果 C．蛋糕 D．大馍 2.中考期间，为让小明精力充

1. 概率论总复习 2. 基本要求三个基本 1、基本概念熟练掌握 2、基本公式熟练灵活应用 3、基本性质、重要定理熟练掌握并会灵活应用 3. 第一章 概率论的基本概念关键词： 样本空间 随机事件 频率和概率

---财务活动的核心企业在组织财务活动的过程中与利益相关者发生的经济利益关系。筹资1. 与所有者---经营权与所有权关系 2. 与债权人---债务与债权关系投资3. 与受资者---投资与受资关系营运分配4. 内部各单位---结算关系 5

1. 第1节 图形的轴对称第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDCDBCA8B 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题链接12101

总复习：2-万以内的加、减法,数学广角~一课一练 1.张大爷养了两头猪,其中有一头重189千克,另一头重174千克,这两头猪一共重多少千克? 2.商店上午运来148袋面粉,下午运来809袋,下午比上午多运了多少袋

2020-2021学年度七年级数学下册期末几何综合题专项复习练习题 1、如图，已知AB∥CD，DA平分∠BDC，∠A＝∠C． （1）试说明：CE∥AD； （2）若∠C＝30°，求∠B的度数． 2、已