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神态1 18. (本页无文本内容) 19. 有的颔首低眉，若有所思，好像再考虑如何相互配合，战胜敌人； 有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；

有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征。 有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人有的凝视远 远方，好像在思念家乡的亲人。有的目光炯炯，神态庄 重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏。

秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的大军。 7. 读课文4~~7自然段，思考： 1、 课文中一共介绍了几种类型的俑？将军俑、武士俑、骑兵俑、 陶马 8. 将军俑 将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲

三个牧童清理泉 水、砌井你们做了一件好事，我感谢你们。 10. 时间人物第一人第二人第三人各做什么事各自的感受智慧姑娘的话 10年后给病人治病对人有用的事耕地感到幸福感到幸福感到幸福幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

右手执缰绳，左手持弓箭。短语的对称 15. 有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，

课文讲了三个牧童( ),得到了智慧的女儿的祝福， 智慧的女儿让他们自己去( )。十年后，他们通过( )亲身体会到了( )的故事。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待

我就告诉你们。” 2.“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面 了。”她说,”你们说的话我全听到了.你们三个人 都明白了:幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义 务,做出对人们有益的事情.” 9. 再次浏览课文,解决问题:

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