三年级下册语文课件-30 邻家的星期四 沪教版(2015秋)(共37张PPT)
在悉尼市区,每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。唉,本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四。
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在悉尼市区,每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。唉,本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四。
他不顾一切地朝着月亮追去。可是人向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。 10. 嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。 ——李商隐 11. 《夸父追日》《女娲补天》《盘古开天辟地》《嫦娥奔月》仁者爱人爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。
免不了老师的一顿批评。 虽然缺点不少,不谦虚地说,我身上优点也很多,就说爱动脑筋,对数学难题也特别感兴趣。 我是数学奥林匹克班的成员。有一次,老师发下了一张思维挑战练习卷。让我们带回家来做。我花了好几
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地四1第2课时 3. 1.掌握用动物概括人类特点的词语。 (重点) 2.了解冒号在句子中的作用。(重点) 3.学会恰当地使用语气词。(重点)
的译后附记1935《且介亭杂文》的《序言》和《后记》《后记》近万字 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 9. 时间,每天得到都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能
火冒三丈、抽泣不止,有时却能让人忍俊不禁,大笑不已…… 写得细,写出变化, 才更具体,更生动。 佳作导引 6. 佳作导引【爱好特点】 这个人不仅感情丰富,也很爱动。(总起)一有空闲,她便拿出铅笔在随身
乐乎!我和爸爸交战连输几盘,忍不住掉下晶莹的泪花。后来我懂得了胜不骄败不馁的道理,认真学习象棋强化训练的知识。终于我有机会打败爸爸了!我还有一个爱好就是给同学们介绍历史人物,比如《三国演义》中的关云长
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地七1第2课时 3. 1.了解“囊萤夜读、悬梁刺股”等几个与古人读书求学有关的成语。 2. 仿写句子,写出一组连续的动作。(重点) 3. 积累经典励志格言。学习目标
示科学研究记录表(一) 第 小组水量时 间 起 止所需时间100 毫升( )分( )秒 ——( )分( )秒( )秒八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!材料超市:一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地八1第1课时 3. 1.阅读童话故事,激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。(重点)学习目标 4. 神笔马良 5. 白雪公主 6
“我就是刚才介绍的大仓,名字叫大仓,可家里既没有大仓库,也没有小仓库,只有一间小板棚似的草房。家里很穷,是吃大麦饭长大的。不久前刚从学校毕业,今年二十二岁,请大家和我交朋友。” 简短的致辞完了,他一鞠躬,轻快地跳下来。自我介绍既没有也没有只有轻快地跳很穷(动作)
1. 练习三苏教版小学语文六年级上册昆山经济技术开发区实验小学 张伊娜 2. 鸟宿池边树, 僧敲月下门。 3. 想一想:从这段对话中, 你知道修改文章的好方法是什么? 4. 思考:两位文学家在修改文稿上都强调了什么的重要性?
《站立式起跑》 2. 一.教材 1.教学背景 六年级上学期学生主要进行田径、体操、游戏这三大方面的学习。而田径方面的诸多内容在本学期占的比例比较多,作为站立式起跑六年级甚至整个小学过程的体育教材中反复出现,可
淡去。月色的朦胧、娇美引发了历代文人雅士的无限遐想。中秋明月高悬也成为天涯游子们的精神依托。著名诗人王维写下了“独在异客为异客,每逢佳节倍思亲”的千古绝句,记载了华夏民族独特的思乡“情结”,揭示了人类
给小数讲故事下面的小数背后有什么故事呢?97.5分,是什么意思? 3. 为什么要学习小数?小数有什么用?请你动手量一量:数学书的长和宽分别是多少厘米? 和同伴交流,你发现了什么? 在测量和计算时,往往不能正好得到整数结果,古人因此发明了小数来表示。
人教版二年级上册数学总复习训练题 一、选择题 1.一个数减去46得25,这个数是( ). A.61 B.21 C.71 2.( )×3<18中,括号里最大可以填( ). A.5 B.4 C.6
1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. ①②①③④⑤⑥要求:同桌两人玩6次(平局不算),用自己喜欢的方式把每次输赢都记录下来。 4. +-正号负号 5. 北京零下4度到3摄氏度。℃ 6
1. 西师大版六年级数学上册圆的周长 2. 谁的铁环滚一周的距离更长一些? 3. 围成圆一圈的曲线长度叫圆的周长。圆的周长长方形的所有边长的总和 叫做这个长方形的周长 4. 测量圆的直径和周长的方法 5
1. 西师大版 六年级上册 第三单元 分数乘法问题探究练习拓展 2. 学习目标1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义,能写出一个数的倒数。 3、在认识
倒数的认识 2. 训练发现 3. 训练发现 4. 下面有8张卡片,每张卡片上各有一个数,请8个学生每人各拿一张卡片,现在将这8个数分成4组,请同学们用你喜欢的方式进行分组。 5. 训练探索让我们一起到书