六年级上册语文课件—7.2、夜莺的歌声 ▎ 长春版 (共15张PPT)
1. 《夜莺的歌声》长春版小学语文第十一册第七单元 2. 夜莺的歌声请大家默读课文,找出文中描写“夜莺的歌声”的句子。(1)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
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1. 《夜莺的歌声》长春版小学语文第十一册第七单元 2. 夜莺的歌声请大家默读课文,找出文中描写“夜莺的歌声”的句子。(1)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
“她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。” 6. 默读第二部分,思考:小女孩一共擦了几次火柴?找出描写小女孩插火柴动作的句子。 7. 对比体会: (1)啊,哪怕是一根小小的火柴,对
1. 六年级上册义务教育课程标准实验教科书语文(S)版 2. 11 永远的歌声 3. 细读感悟: 默读课文6-10自然段,用“ —”画出让你感受最深的句子,用“·”画出关键的词语,并在句旁写上你的感受。小组合作学习,讨论,小组代表汇报。
扭打 扭胯 郑重 允许 套间 外套 仿佛 厨房 刺猬 逃窜 畜生 牲畜 胯下 潮汛 深蓝的天空 金黄的圆月 碧绿的西瓜 明晃晃的银项圈危险的经历 伶俐的畜生 无穷无尽
为了掩护 革命同志,机智地同 作斗争的故事。抗日战争雨来敌人 小英雄雨来课文欣赏 11. 看看课文一共分为几部分,每部分分别讲的是什么?读文思考:小英雄雨来课文欣赏 12. 第一部分(1—5段): 写雨
1. 小学语文S版 六年级上册第三单元11 永远的歌声 2. 回顾课文,说说你知道了什么? “我”和二牛、二兰、石花冒着生命危险为生病的老师上山采药、抓小鱼的事情。 3. 自学提示 要求: 1.用自己
同学们,你们知道冰心吗?你们都学过她的哪些诗?冰心,原名谢婉莹,现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家,被称为“世纪老人”。中国文联副主席,中国作家协会名誉主席、顾问,中国翻译工作者协会名誉理事等职。著有小说集《超人》,诗集《春水 》、《繁星》,散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》等。
1. 第25课 最佳路径语文S版 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 自由朗读课文说说课文主要讲了一件什么事吗? 7
游泳本领他最高,狗刨、立浮、仰浮样样都会;读书写字他最认真,“我们是中国人,我们爱自己的祖国”;面对鬼子他最勇敢,任凭敌人威逼利诱,绝不透露交通员的行踪……你问他是谁,自古英雄出少年,小小少年名雨来!
(能干)的少年闰土(知识丰富)的少年闰土(机智勇敢)的少年闰土(心中有无穷无尽稀奇事)的少年闰土一望无际 家景 郑重 供品祭器 讲究 盼望 厨房 潮汛项圈 刺猬 伶俐 经历
学习目标 1、有感情地朗读课文,理解奇迹的含义。 2、理解含义深刻的句子,体会老人的思想情感。 7. 自研共探一: 内容:读课文,理解奇迹 要求:1、独学:浏览课文,思考: ①用“~~~”画出老人创造奇迹的句子,写出自己的感受。
1. 12 桥人口手勤努奋力人教部编版小学语文六年级 2. 哑巴哑揪住呻吟废纸揪shēn呻废yǎ jiū fèi咆哮咆哮淌水咆páo哮淌tǎng xiào 嗓sǎng 嗓音 3. 巧记生字易错提示páo里面是“巳”,不是“己”咆
今天我们就来认识一件玩具,请同学们大声读出来,什么玩具呀?威风凛凛:形容声势或气派使人敬畏、恐惧。别出心裁:独创一格,与众不同。技高一筹:技艺比别人高出一截。
故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八(1420年)落成,1924年逊帝溥仪被逐出宫禁,
《扇形》教学设计 教学内容:人教版《义务教育教科书 数学》六年级上册75及76页练习十六。 教材分析: 本节课是人教版《义务教育教科书 数学》六年级上册75页的内容,本课“扇形”的教学,是在学生了解
1. 西师大版 数学 一年级 上册分一分课前导入探究新知课堂小结课后作业 分一分 认识图形课堂练习3 2. 课前导入真乱呀!分一分 3. 探究新知这样放就好了 !分一分 4. 怎样分?分一分分一分 5
1. 西师大版 数学 一年级 上册11减几(1)课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习6 2. 课前导入从情景图中你获取了哪些信息?11减几(一) 3. 探究新知还剩下多少只鹅?11只鹅
1. 西师大版 数学 一年级 上册数一数课前导入探究新知课堂小结课后作业上学了课堂练习 2. 课前导入上学了数一数 3. 探究新知观察右图,你能得到什么信息?数一数 4. 1数一数 5. 2数一数 6
1. 西师大版 数学 一年级 上册6~10各数的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法(二)课堂练习2 2. 课前导入看图说一说,数一数。6~10各数的认识 3. 探究新知1数一数,说一说。66~10各数的认识