一年级上册数学教案 -3.1 一共有多少|北师大版(2014秋) (2)
北师大版数学一年级上册 《一共有多少》教学设计 东港市长山镇中心小学 于 洪 霞 北师大版数学一年级上册 《一共有多少》教学设计 教学目标: 1、结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,通过演示操作,
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《有多少张贴画》教学设计 大连瓦房店市复州小学 关丽娜 一、教学内容: 北师大版小学数学二年级上册第78—79页《有多少张贴画》(6的乘法口诀) 二、教材分析: 本课是北师大版二年级上册“乘法口诀(二)”中的起始课,是在学生
《有多少张贴画》教案 教学内容: 北师大小学数学二年级上册第78-79页的内容。 教学目标: 1.经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程,体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。 2.掌握6的乘法口诀,解决一些简单的实际问题。
《课桌有多长》教学设计 【教学内容】北师大版二年级上册第六单元《测量》中《课桌有多长》。 【教材分析】《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)二年级上册第6单元《测量》的内容。本单
角、分之间的关系。 教学难点:正确使用人民币。 教学准备:多媒体课件、小面额人民币样币。 教学过程: 一、创设情境引入: (教师出示课件)同学们,你们知道图上这些小朋友在干什么吗?(在买东西)对了!平
三年级上册数学单元测试-1.混合运算 一、单选题 1.(73-25)÷8=( ) A. 8 B. 22
《三角形的面积》说课稿 我说课的内容是北师大版五年级上册的内容《三角形的面积》。 一、说教材 三角形的面积是在学生掌握平行四边形面积的基础上学习的,它既是平行四边形面积的拓展,又是后续学习中推导梯形
三年级上册数学单元测试-6.乘法 一、单选题 1.402个33是( ) A. 13266 B. 36570
今天我说课的内容是:小学二年级数学上册第七单元“分一分与除法”的第5课时《小熊开店》。本节课是在已有知识与经验的基础上,让学生进一步体验乘法与除法之间的联系,掌握“用2-5的乘法口诀求商”,意在培养学生建立、运用数学模型来解
学习难点:能利用乘法分配率解决一些简单的问题。 学习方法:自主探究 合作交流,对比分析。 学习准备:多媒体课件。 评价设计:1、通过提问、展示小组讨论结果检测目标1。 2、通过评价样题检测目标2。 评价样题:
《梯形面积教学设计》辽宁省东港市新立学校沈晓明教学目标:1、掌握梯形的面积计算公式,能正确地计算梯形的面积。2、通过操作和对图形的观察、比较,发展学生的空间观念,使学生进一步认识转化的思考方法在研究梯形面积时的运用,进一步培养学生的分析、综合、抽象、概括和运用转化的方法解决实际问题的能
这一册教材包括以下内容:小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合应用等。 第四单元“多边形的面积”,则是在学生认识三角形、平行四边形和梯形,理解了面积的概
教学难点:理解梯形面积公式的推导过程。 教学准备:多媒体课件、投影片、多组两个完全相同的梯形。 学具准备:剪刀、多组两个完全相同的梯形。 学情分析: 数学课程标准指出:学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富
《认识扇形》教学设计 教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第88页例3和“练一练”91页练习十三第11-13题,“动手做”。 教学目标: 1.使学生能够初步认识扇形,区分扇形与其他曲线图形的区别。
(一)检查预习 3. 二、探究形成 (一)探究学习估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。能测量出他们的准确长度吗? 4. 二、探究形成 (二)交流展示 方法 数学书 估计长度 测量结果 测量数据(精确) 长 宽
腊八节是星期( )五五三 三 14. 五、小丁丁参加射箭队集训,从8月22日开始到9月6日结束,一共( )天.8月是( )月,最后一天是( )日。9月1日到9月6日有6天. 10+6=16天168月22日到8月31日共有
和电话卡的厚度大约是1毫米。1把钥匙的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。 13. 测一测数学书的长、宽、厚 14. 20毫米=( )厘米 15. 50毫米=( )厘米 16. 3厘米=( )毫米