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毫升？ （1）分析题目的条件和问题，画出线段图。 （2）交流讨论并解答。组内检查核对，提出质疑。 二、新知探究 例5：一小瓶果汁有600毫升，小瓶的果汁是大瓶的，一大苹果汁有多少毫升？ （1）小瓶的果

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第八单元 可能性教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册可能性（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业可能性课堂练习8 4. 课前导入两个袋子里分别装有一些球，球的颜色有红色、黄色。3个红球

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第六单元 分数混合运算教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册 分数混合运算课前导入探究新知课堂小结课后作业分数混合运算课堂练习6 4. 15×（34－29）

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第二单元 圆教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册圆的认识（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习2 4. 你能找出下面各图中的圆吗？和同伴说一说吧！课前导入圆的认识（1）

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第九单元 总复习教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册负数、比和按比例分配复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9 4. 数与代数负数比和按比例分配正

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第三单元 分数除法教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册倒数的意义及求法课前导入探究新知课堂小结课后作业分数除法课堂练习3 4.  课前导入小朋友！你知道分数乘分数的计算方法吗？分数乘分数

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第一单元 分数乘法教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册分数乘整数课前导入探究新知课堂小结课后作业分数乘法课堂练习1 4. 课前导入小朋友，你会计算下面的题吗？分母相同1

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第七单元 负数的初步认识教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册负数的初步认识课前导入探究新知课堂小结课后作业负数的初步认识课堂练习7 4. 哈尔滨：－

第5课时　解决问题 1．进一步熟练掌握计算圆面积的方法。 2．使学生理解并学会运用已掌握的计算圆、正方形、三角形等规则图形面积的方法去求不规则图形面积的解题思路和方法。 3．培养学生灵活、综合运用知

四、比 第1课时　比的意义 [来源:Zxxk.Com] 1．鼓励学生积极主动地学习从差比到倍比的过程，理解比的意义。 2．通过自主学习，使学生认识比的各部分名称，会正确读写比。 3．通过学习比、分数

1. 第 2 课 第二次鸦片战争 2. (本页无文本内容) 3. 法国大作家雨果曾将圆明园赞颂为可以同希腊帕提侬神庙、埃及金字塔、罗马竞技场、巴黎圣母院相提并论的人类一大奇迹。19世纪中期，这一人类奇

人教新课标（2014秋）小学六年级数学下册 第3单元 圆柱与圆锥 单元测试题 一、单选题（共10题；共20分） 1.下图中，以直线a为轴旋转一周，形成的图形是圆锥的是（   ）。 A.                       B

1. 第 1 课时 认识厘米 用厘米量长度单位1 2. 创设情境1测量物体的长度要用到长度单位。 3. 新知探究在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。1庹（tuǒ）

)个十就是( )④ 7个百加1个百是( )个百就是( )③ 7个十加5个十是( )个十3、竖式计算1 4X624810355672142350363600128800 3. 教学目标1、自主探究两、三位数

结合生活情景，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系。 3. 教学重点、难点： 重点：形成角的正确表象，知道角的各部分名称。 难点：了解角的大小和什么有关。 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容)

1. 认识角 2. 猜一猜 3. 角找一找 4. 下面的这些图形，哪些是角，哪些不是角？ √√×××√辨一辨 5. 画一画 6. 摆一摆 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容)

1. 认识角北师大版二年级数学下册港北区新世纪学校　林念梅认识角二年级(1)班 万婧 2. 这些物体的角藏在哪里? 3. (本页无文本内容) 4. 顶点边边写作： 1＜读作：角11 5. 顶点边边角一个完整的角有一个顶点，

1. 认识直角北师大数学二年级下册 2. 这些都是直角。 3. 你身边还有哪些物品上有直角呢？ 4. P65-说一说，下面哪些角是直角？BSHT 5. 说一说，下面哪些角是直角？ 6. 说一说，下面哪些角是直角？比直角小

1. 练习六（3）苏教版二年级下册第六单元 2. 你能说一说每组中的三道算式有什么相同和不同吗？607090551551203090火眼金睛 3. 判断大小，我最快！34+46 46+3423+58 33+5842+19

1. 北师大版 二年级数学下册 第六单元认识直角华清小学 江永红 2. 新课导入新课导入这些角都是直角。直角用“”来表示↓直角符号 3. 推进新课我用三角板比一比。直角直角辨直角，三角板，点对点； 边对边，两边合，是直角。比直角大比直角小