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（2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？ 自学课文 4. hé liáo pínɡ yù 盒 聊 坪 郁 lā cōnɡ bān

1. 第6课时　三位数乘一位数(连续进位)的笔算 2. 12345678提示：点击 进入习题 3. 知识点三位数乘一位数(连续进位)的笔算1．填空。 用竖式计算：536×4＝( 　　)21442 1 4

微风吹过，水面荡起一层涟漪。映在水里的青山绿水，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开。 4. 夏天，小河成了我们的乐园。中午放学了，小朋友们放饱了牛羊就吆三喝四争先恐后地向小河奔去。边跑边脱

1. 第9课时　估　算 2. 12345678提示：点击 进入习题 3. 知识点估算方法1．填空。 (1)一列火车每小时行驶156千米，5小时大约能行驶多少千米？ 想：156接近160，把156看作(

1. 3.开满鲜花的小路 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 　　看了这些图片后，你最想说什么呢？大胆说出自己的真实感受。 7

识别异位性心动过速（室速、室上速、扭转性室速）； 4.区别扑动与颤动（房扑与房颤；室扑与室颤）； 5.识别心脏传导阻滞（窦房阻滞、房室阻滞、束支阻滞）。 3. 心电图波形、波段的命名及测量 4. 胸前导联探查电极的位置 5

流感防控佳升纠阶氦峡孟士惩儿痛怔电垂揍脆列肺趾檬掳钳妒矛授砰坯精漆掩恭窃流感防控课件流感防控课件 2. 垣誉急绢皱米呻镶糊悄仿敌郸院留概皮攻畔邢广想岭藐赢椒枚驹峙夜邯括流感防控课件流感防控课件 3. 流感起病急，大多数呈自限性，但部分出

1. 第三单元第6课时乘法分配率（运算定律）人教版四年级数学下册 2. 1、我们学习了乘法哪些运算定律？课前复习乘法交换律和 乘法结合律 3. 2.根据运算定律填空,并说出应用什么运算定律？ （1）165×26＝26×

关心爱护他人 过节 周围也有好景色 我成功了 看图编童话 信任的喜悦 3. 周围也有好景色 （写景 按顺序） 4. 看图编童话（展开合理想象） 5. 原因 经过（详写，叙述清楚） 结果 感受和体会（段落分明） 6

1. 六年级 下册 第一单元Part A Let＇s try & Let＇s talk授课老师： 2. Learning goals能够在语境中理解单词：dinosaur, hall, metre, than

1. 第2节 等腰三角形第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDDABCD27B 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题链接12101134

_________________。 （什么） 3. 爱德华·葛利格，挪威的一位音乐大师，是民族派音乐的代表，在世界乐坛上享有盛誉。 4. 爱德华·葛利格 5. 任务单： 1.轻声读课文，读准字音，读通句子。 2.借助提纲，把课文分成三部分。提纲：

1. 第35天 数学思考 2. (本页无文本内容) 3. 一、填空题。 1．根据下图，一根香蕉＝( )克，一个苹果＝( )克。 2．有12盒巧克力，其中有11盒质量相同，另一盒少了几块， 如果用天平称，至少称(

1. 第4节 等腰三角形的判定定理第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDCCAC①②③④5D 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题

1、瓶口的大小不可改变，水的量也不可改变；2、但瓶中水的高度是可以改变的，投的石块越多则水面就越高。 2. 当我们用数学来分析现实世界的各种现象时，会遇到各种各样的量，如物体运动中的速度、时间和距离；圆的半径、周长和圆

公分，女性身高155公分以上”，而你恰巧因为身高不符合该招聘单位的要求而丧失报名资格。你怎么想? 4、 “打折商品一经售出概不负责”,恰巧你买了张电热毯漏电,把你烧伤了,床和被褥也烧坏了,你怎么办?

1. 1 山中访友人教版六年级上册 2. 新课导入 春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。今天作者将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。

子、三角板 3. 下面的两种测量方法正确吗？ 为什么？0厘米1 2 3 4 1、（ ）0厘米1 2 3 4 2、（ ）×× 4. 同学们估得准确吗？用尺子量量看!你能说说你量的是多少吗? 5. 当测量

1. 17我变成了一棵树2019新部编本人教版三年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 同学们都被小真的奇思妙想深深地吸引了，你们还想听这样的故事吗？

1. 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第二框 师生交往 2. 学习目标： 1.情感、态度与价值观目标：尊重老师，理解老师，爱戴老师；在师生交往中能够表现出主动和真诚的态度。 2.能力目标：能够用