二年级上册数学教案-7.2 分苹果|北师大版(2014秋) (2)
年级《分苹果》教学设计 二年级《分苹果》教学设计 钊寨中心校:王成英 教学内容:北师大版二年级数学上册第七单元《分一分与除法》第二课时 教学目标: 1.结合“分苹果”的具体情境与操作过程,认识平均分的两种现实原型,进一步体会平均分的意义
您在香当网中找到 484071个资源
年级《分苹果》教学设计 二年级《分苹果》教学设计 钊寨中心校:王成英 教学内容:北师大版二年级数学上册第七单元《分一分与除法》第二课时 教学目标: 1.结合“分苹果”的具体情境与操作过程,认识平均分的两种现实原型,进一步体会平均分的意义
三年级上册数学单元测试-3.加与减 一、单选题 1.2700-900=( ) A. 8100 B. 7600
《组合图形的面积》教学设计 教学内容:北师大版五年级上册第六单元组合图形的面积内容。 教学目标: 1、知识目标:了解组合图形的特点,理解计算组合图形面积的多种方法,能运用所学知识解决生活中的实际问题。
行平均分,但分法比较单一。在分物过程中,学生从广义上能够理解平均分就是分的一样多,但还不能完全理解数学中平均分的含义,也不会用“平均分就是把一些物体平均分成几份,每份有几个”这样的语言去表达。学生对于
《直线、射线和线段》教学设计 教学内容:西师大版本教材P47、48页及练习十1~3题 教学目标: 知识与能力 1、认识线段、直线和射线,掌握它们的特征。理解它们的区别和联系。 2、体会两点之间线段最
三年级上册数学单元测试-7.年月日 一、单选题 1.爸爸17:20开始运动,经过1小时30分钟结束,结束时间是下午( ) A. 16:50 B
通过“摆一摆”“分一分”的活动,培养学生发现问题,思考问题、解决问题的能力和动手操作能力。 情感态度与价值观 在数学活动中,初步培养学生学习数学的兴趣,经历小组讨论与交流,培养学生与他人合作的精神。 教学重点:理解“平均分”的含义,会将物体平均分。
分物游戏 金堂县赵镇第三小学校 陈洪碧 一、教材分析 《分物游戏》是北师大版小学数学二年级上册第七单元的第一课时的内容,本节课通过分桃子、分萝卜、分骨头三个小数目实物平均分的操作过程,让学生体会平均
教学重点:梯形面积计算公式的推导和运用。 教学难点:理解梯形面积公式的推导过程。 教学准备:多媒体课件、梯形纸卡 教学方法:引导探究法 教学过程: 一、 复习导入 1、单元知识梳理,揭示转化思想 师:
《分物游戏》教学设计 邢玉婷 教学内容 《分物游戏》是北师大版二年级上册第七单元“分一分与除法”的第一课时内容。 教学目标: 1. 在具体的问题情境中,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。 2.
《分物游戏》教学设计 教学内容: 北师大版二年级数学上册第58页、59页《分物游戏》 教学背景分析: 本课时是本册《分一分与除法》这一单元的第一课时。本单元是在学生已经初步了解乘法的意义,会用2~5
五年级上册数学一课一练-1.5除得尽吗 一、单项选择题 1.求商的近似值,如果要求精确到十分位,要根据〔 〕位上的数决定“四舍〞还是“五入〞。 A. 十分 B
通过操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转化的思想,发展学生的空间观念和初步的推理能力。 3、情感态度和价值观: 体会数学来源于生活,感受数学与生活的密切联系,从而激发学生学习数学的兴趣。 教学重点、难点和关键
(1)小白兔已经跑了( )m,离终点还有( )m。 (2)( )最有可能获胜。 (3)请你再提出一个数学问题,并试着解答。 4.一根长12米的竹竿插入河底,露出水面的竹竿长5米,河中泥深1米。水深多少?
没有出现,教师可以作为参与者,引导学生思考探究这种分法。 师:像这样正好分完,又分得一样多,我们的数学语言就叫做“平均分”。 2、分骨头 师:现在有15根骨头要平均分给3只小狗,每只狗分到几根骨头?
。 3.能运用所学知识解决简单的实际问题,初步培养提出问题、分析和解决问题的能力,感受数学与生活的联系,体会数学的应用价值。 二、教学重点 能运用所学知识解决简单的实际问题,初步培养提出问题、分析和解决问题的能力。
《有多少张贴画》教学设计 大连市沙河口区 锦绣小学 李淑娟 教材分析 本课是北师大版数学二年级上册第八单元“6—9的乘法口诀”中的起始课,是在学生学习了2~5的乘法口诀的基础上进行学习的。此时学生对
能估计较小物体的长度,会用刻度尺测量物体的长度。 4.在学习活动中,发展空间观念,同时体会到数学就在自己身边,培养学数学,用数学,爱数学的意识。 学情分析: 二年级学生认知水平随处于初级阶段,但基本形成完
梯形面积的计算 一、 教材简析: 梯形面积的计算是北师大版第九册的内容,这部分内容 是小学数学图形与几何知识领域的一个重要内容,本节课的教学是在掌握平行四边形的面积的基础上进行教学的。孩子已经熟练地
线段、直线和射线 教学内容:西师版数学四年级上册41-42页 教学目标:1、认识线段、直线和射线,了解它们的联系和区别,会画线段、直线和射线。 2、经历探索线段、直线和射线等知识的过程,培养探索精神,发展空间观念。