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作业2【基础巩固】1.(基础题)想一想,填一填。(1)圆中心的一点叫作(　　)。(2)通过(　　)并且两端都在圆上的(　　)叫作圆的直径。(3)在同一个圆或相等的圆中,所有的半径长度都(　　);所有的直径长度都(　　)。直径的长度是半径的(　　)。(4)画一个直径为4厘米的圆,那么圆规两脚间的距离应该是(　　)厘米。(5)以一点为圆心可以画出(　　)个圆。2.(难

六年级分数、百分数应用题综合练习50题 1. 小明每天看12页故事书，看了5天，还剩下全书的40% ，这本故事书共有多少页？ 2. 工人修一条公路，第一天修了全长的10%，第二天修了63米，还剩下全长的70%

作业1【基础巩固】1.(基础题)想一想,填一填。(1)圆的周长是指围成圆的(　　　　　)的长。(2)车轮越大,滚动一圈就越(　　　　)。(3)一个圆环形的机器零件,在10 cm长的标尺上正好能滚动5圈,这个圆环形机器零件的周长是(　　　　　)。(4)在正方形内画一个最大的圆(如下图),半径为r,正方形的周长是(　　　　)。(5)圆的周长除以直径的商是一个固定的

而且，比号没有括号的含义 而另一种形式，分数有括号的含义。 第六单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空1分，共22分) 　1.两个数的比表示(　　　　　　)；比的前项除以比的后项所得的商，叫作(　　)。 2．(　　)∶6＝　　　　∶(　　)＝

12 圆和扇形 学习目标: 1、使学生比较熟练地应用圆和扇形周长及面积公式解决相关问题。 2、通过圆和扇形周长、面积公式的运用，培养学生转化能力和迁移能力；  3、体验数学与人类生活的密切联系，激发

北师大版小学数学三年级下册数学好玩同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 第1课时小小设计师 (共2题；共10分) 1. （5分）下面图形是轴对称图形的打“√”，

学会解模型为ax±bx=c的方程，理解方程的意义。 教学难点： 能根据数学信息合理地画出线段图，找出等量关系。 教学过程 一、创设情境，导入课题。 1、谈话引入新课 师：请同学们欣赏一组来自邮票的图片（课件展示邮票）。邮票承载着美丽和历史

分类学习的实践探索 ——以小学数学《分扣子》为例 分扣子一课在分类的基础上，从逛超市出发，以101教育导入游戏的形式让学生充分参与课堂，获取新知识。以小组探究，学生自制教具，让学生可以自己动手参与，

主动性。  3.通过寻找生活中“1分米”、“1毫米”的事物，加强对分米和毫米实际意义的体会，并感受数学与现实生活的联系。 教学重点：  通过测量活动，体验1分米和1毫米有多长。  教学难点： 用分米、

发展估测意识。 3．通过寻找生活中“1分米”“1毫米”的事物，加深对分米和毫米实际意义的理解，感受数学与现实生活的联系。 重点难点 重点：知道1分米和1毫米分别有多长。 难点：会用分米、毫米表示物体的长度。

2019-2020学年小学数学北师大版二年级下册 4.1铅笔有多长 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

五年级下册数学一课一练-3.1分数乘法（一） 一、单选题 1.2千克铁的 和3千克海绵的 比较，（           ）。 A. 铁重                                  B

第4单元 旋转、平移和轴对称例1：下面图案中，通过旋转不能得到的是（　　）A． B． C．分析：通过观察确定基本图形、并正确找出旋转中心，据此即可解答．解答：根据题干分析，圈出基本图形如下：A、不能通过旋转得到； B、C可以通过旋转得到；所以选：A例2：20世纪有这样一年，把这年的年号写在纸上，再把这张纸倒过来，仍然是这年，你知道这是哪一年吗？

能力； 3、让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和树立学好数学的信心。 教学重点：周长的计算， 教学难点：理解图形的拼剪引起的周长的变化。

三年级下册数数学一课一练-2.3平移和旋转 一、单选题 1.下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是（      ） A.                              B.  

第2单元 长方形和正方形的面积例1：比较如图中甲、乙两部分，说法正确的是（　　）A．面积相等，周长也相等B．面积相等，但甲的周长大C．周长相等，但甲的面积大　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　分析：此题属于面积、周长的定义及长方形的特征，注意中间的一条虽然是曲线，但计算周长时也要算入。通过观察图形不难发现，甲的面积比乙的面积大，且甲乙两个图形

四年级下册数学一课一练-6.1平行四边形 一、单选题 1.下列图形中不属于平行四边形的是(   )。 A.                               B.                               C

…………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………作……………答………………… 西师大版2018-2019学年二年级数学第二学期 期末测试 A卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 分数 （满分：100分

三位数除以一位数的笔算（一） 说课设计 （1）教材分析 《三位数除以一位数的笔算（一）》是西师版小学数学三年级下册第三单元“三位数除以一位数除法”的第三课时。它是在学生学习了两位数除以一位数的笔算以及三位

到陆亮后，立即回头向王欣跑去；遇到王欣后再回头向陆亮跑去．这样不断来回，直到王欣和陆亮相遇为止，狗共行了多少米？ 分析： 本题的关键是通过如果一只狗与王欣同时同向而行，不断来回跑，直到王欣和陆亮相遇为