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P6 理想的风筝（第2课时） [教学目标] 1．有感情地朗读课文。 2．阅读课文，通过语言文字的描述，体会刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求，感受浓浓的师生情。 3．学习作者见物睹人、列举事例、边叙边议的写作方法。
P3 第二小学导学案 年 级 六年级 学 科 语文 单元 第六单元 主备人 课题 26.理想的风筝 学习内容 分 析 本课六年级下册第六单元中的精读课文。课文主要记叙了腿有残疾的刘老师课上笑谈残疾、转写板
P5 教学设计 风 筝 （冀教版小学语文六年级下册） 李春景 新乐市实验小学风 筝 教材分析： 本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了“我”童年时，因为风筝与小兄弟发生了一次无法补过的误解，内心充满深
P4 黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 22.手指 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.能体会课文语言的风趣，并能摘抄表现出风趣的语句。 2.能仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
P4 《理想的风筝》案例 **后校区 ** 2019. 2. 课标要求: 六年级课标要求有较强的识字能力，整齐美观地用楷书书写汉字，写字姿势正确;能用普通话有感情地朗读课文，默读有一定的速度 ，能联系上
P16 苏教版三年级下册语文第二单元教案 教案通常依据其课的类型、使用范围、功能的不同而有多种类型。学校、教导处、教研组多数是对任课教师的简案进行检查评比,而优质课大赛中,评委多是对任课教师的实案进行检
P4 《风筝》教学设计 正定县新城铺镇联校 吴玉曼 【教学目标】 知识与技能目标： 1、正确认读本课9个生字，掌握12个要求会写的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话说说发生在“我”与“小兄弟”之间关于“风筝”的故事。
P4 《风筝》教案 教学目标： 1．正确认识本课九个生字，掌握十二个要求会写的生字。 2．从文中语句体会作者情感变化及其原因。 3．对当时背景了解，对鲁迅产生新的认识。 4．继续了解前后呼应的写作手法。
P7 《三亚落日》教案 一、 教材分析 《三亚落日》是一篇写景短文，是苏教版六年级下册第一单元的第二课。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。本文语言清新、词汇丰富
P9 语文S版六年级下册第六单元第26课《理想的风筝》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P9 语文S版六年级下册第六单元第26课《理想的风筝》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P9 语文S版六年级下册第六单元第26课《理想的风筝》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P9 语文S版六年级下册第六单元第26课《理想的风筝》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P3 《孔子游春》教案 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生凭借文字，入情入境，感受泗水河边浓浓的春意。 2．体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理，走进孔子高尚的精神世界。
P8 班级 六年级 课题 22月光曲 课型 新授 主备 审核 课时 授课时间 教 材 解 读 一 、教材特点 （一）思想内容 这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴
P5 语文园地二 【核心素养目标】 文化自信：感受古人名言的魅力，培养对传统文化的兴趣。 语言运用：读名著，能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。 思维能力：感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。
P5 匆匆 第二课时 教学目标：感受语言美，领悟表达方法，学习作者用修辞表达情感的方法。 教学重点：感受语言美，领悟表达方法。 教学难点：学习作者用修辞表达情感的方法。 环节 学案 教案 设计意图 独立学习
P6 六年级下册语文教案：《广玉兰》第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、能联系自己的生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。
P2 22.读不完的大书 一、教学目标 1.认识“麻、旋”等9个生字，会写“读、麻”等10个字，会写“高远、沉思”等17个词语。 2.能说出从课文中感受到的大自然的乐趣，找出相关语句，体会语言的生动。 3
P9 通过语言文字的品悟，让学生欣赏烟台的海冬季独特的美，感受烟台人和外地游客不怕寒冷，不惧危险，敢于迎接挑战的精神。 第一课时 课时目标： 1、初读课文，初步感知烟台海的特点，烟台人生活的丰富多彩。 2、学习本课新词，结合文本重