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统编语文四（下）期末复习课外阅读专项 一、阅读短文，回答问题。 竹林 我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。 又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语， 就足以让人感受到声音

______________________________________________________ 第二部分 阅读理解（27 分） 8、阅读《荷花》片段，回答问题。 (12 分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的

ɡǔ shī nónɡ cūn ér tóng bì lǜ huà zhuānɡliǚ zhī jiǎn dāo chōnɡ chū xún zhǎo ɡū nianɡ

统编语文二（下）期末复习课外阅读专项 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的, 有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一 朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁

新人教部编版二年级下册语文全册看拼音写词语及答案

一、看拼音写词语。（10 分）zhù cháo qǐ tú huáng hūn hǎi ōu mǐn ruì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tàn lù jiē kāi qǐ shì fǔ làn tuī jìn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填上合适的词语。（10 分）治理（ ） 改善（ ） 改进（ ） 提高（ ）一（ ）电线 一（ ）灾难 一（ ）美餐随心（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （ ）七（ ）八

部编版语文

统编语文三（下）期末复习课外阅读专项 一、 阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色

短文开头引用一句 , 是 为 了 说 明 ________________________. (3)用“ ”画出第二自然段的中心句。这段话是从 和 两个方面来写狮子的。(2 分) (4)文中有一处省略号,它表示 。

一、给下列加点的多音字选择正确的读音, 画上“√”。(6 分)1.裁缝师傅决定给她重(zhònɡ chónɡ)做一件,又量(liànɡ liánɡ)了尺寸。2.奶奶把菜种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)在菜园里。3.大象的耳朵像扇(shān shàn)子,它一扇(shān shàn)耳朵,就能把小飞

1 部编版一年级下册语文期末测试卷附答案 （时间：60 分钟 满分:100 分） 卷首语：亲爱的小朋友们，经过一学期的努力学习，你们一定掌握了许多新知识。 老师相信你们一定能答得很好！ 题号 一 二 三

北师大版四年级下语文期中测试卷（A卷） 班级 姓名 一、基础知识 1.根据拼音写词语（8 分） táo zuì qǐ gài mán hèng diān dǎo （ ） （ ） （ ） （ ） huā

部首：风 组词：春风 秋风 造句：春风轻轻地吹拂着 杨柳。 音序：F 结构:半包围冬 dōng 书写指导：第二笔是横撇。 部首：夂 组词：冬天 冬季 造句：冬天来了，天气 冷了。 音序：D 结构:上下雪 xuě

春天来了!我们　　到了她,我们　　到了她,我们闻到了她,我们触到了 她。她在　　　　　　　　　　　　,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜 鹃嘴里叫,在　　　　　　　　　　　　…… 4.接天莲叶无穷碧,　　　　　　　　　　　　。

部编版三年级（下）语文期中测试卷（一） 时间：90 分钟 满分：100 分 同学们，经过一个学期的努力，你们一定有很大的收获吧!开动脑筋， 认真答题，相信你们会有出色的表现，赶快行动吧! 一、我会拼，也会写。(8

2019 春季下册部编语文三年级第一单元测试卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、 基础训练营(37 分) 1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号 里改正。(6 分) (1)惠崇．(chóng)

学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 　　 2019－2020 学年度第二学期期中学情调研 六年级英语试题 听力部分（30 分） 一、听录音，选择你所听到的内容。(听两遍) (5 分)

1 2019～2020 学年度第二学期期中学情调研 六年级数学试题 得分 等第 一、填空（24 分） 1.4000 立方厘米＝（ ）立方分米 5.08 立方米＝（ ）立方分米 390 立方分米＝（ ）立方米

语文三年级上册-教学设计-教案-2 吹泡泡 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：2 吹泡泡 板 块：教学设计—教案 设计思路 《吹泡泡》是冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章，表达了作者对童年时

【教学目标】科学概念：1、水污染主要是人类的活动造成的。2、污水需经过复杂的处理才能使用。过程与方法：做污水净化实验。情感态度价值观：增强保护水资源的意识和责任感。【教学重点】充分认识水污染主要是人类活动造成的， 感受污水处理的复杂， 增强保护水资源的意识