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 苏教版六年级下册《半截蜡烛》第二课时教学设计 【设计意图】 《半截蜡烛》叙述了第二次世界大战期间，法国一个普通家庭母子三人（伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳）为了保护藏在半截蜡烛里的绝密情报，

教学设计专用笺 科目： 语文 班级： 设计人： 时间： 2017 年 2 月 教学内容 记金华的双龙洞 领导签字 共2时 第1时 课型 新授 课时 目标 1、本课生字、新词，理解重点词语。   2、作者的游览顺序  

教学内容 半截蜡烛 教材分析 本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截

《北京的色彩》选入全国高中语文课本，《病的快乐》选入全国卫校语文课本。散文《阳台》获1989年《人民日报》燕舞散文征文二等奖、《武夷山人物画》和《北京的色彩》分别获福建省第二、三届优秀文学奖。 2.武

《天游峰的扫路人》（第一课时）教学设计 东至县尧渡镇中心学校 王永红 教学目标： 1．学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．凭借具体的语言文字，感受天游峰“高”和“险”的特点，并感知描写方法。

课 题 3、烟台的海  课型 新授 课时 共 2 课时 第 2 课时 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、

卢沟桥烽火教学设计 王光勇 课题：六 年级 下 册第 2单元 5、《卢沟桥烽火》 课时：2课时 本课节内涵的知识点 1、认识“衅、寡”等3个生字；会写“喉、凌”等9个生字；理解“妄图、伪军、凌晨、震耳欲聋，呐喊”等由生字组成的词语。

 卢沟桥烽火(第一课时) 教学目标： 1.学会本课生字，理解新词。读准多音字“爪”、“咽”、“处”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。

本堂课，我设计了两个游戏活动，第一个活动“背坐起立”，旨在通过活动，让学生体验到合作中要齐心协力。第二个活动“气球大赛”，让学生在活动中学会商量、合理分工等合作的技巧。 三、精心设计教学环节 这节课我

四、学会思考，学会质疑 同学们，学贵在疑，你还有什么不懂的吗？现在就提出来吧。 教学反思： 江阴市要塞实验小学 国标版语文第（12 ）册教学设计 课 题 烟台的海 第 二 教时 主讲人 丁文妹 教学目标 1.品读课文，了

《天游峰的扫路人》教案设计 凤山小学 许桃稳 【教学目标】　 1、 能够正确、流利、有感情地朗读课文，借朗读表达自己的所感所悟。 2、在理解课文内容的基础上，通过朗读去体会一些句子所表达的思想感情。

2.凭借具体的语言文字，感受老人自信豁达、开朗乐观的生活态度。 教学重点、难点： 1. 有感情地品读第二、第七自然段， 抓住关键语句，品悟老人的品质，学习正面描写+侧面烘托能将写具体的写作方法。 教学资源：天游峰相关的图片、PPT等。

南京市扬子第二小学 生动课堂 教学设计 课 题 10 螳螂捕蝉 课 型 新授课 教学目标 1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，复述故事。 3 能凭借课文语言文

苏教版小语六下《天游峰扫路人》教学设计 课题/课时 15天游峰扫路人（第二课时） 设计人 冯婷婷/煤港路小学 学 习 目 标 1、理解课文内容，学习扫路人自强不息的精神和乐观开朗、自信、豁达的生活态度。

22.读不完的大书 一、教学目标 1.认识“麻、旋”等9个生字，会写“读、麻”等10个字，会写“高远、沉思”等17个词语。 2.能说出从课文中感受到的大自然的乐趣，找出相关语句，体会语言的生动。 3

能选择自己读过的一本书，写出作品梗概。 【教学难点】 能选择自己读过的一本书，写出作品梗概。 【课前准备】 多媒体课件。 【课时安排】 2课时 第一课时 【教学目标】 1.借助《鲁滨逊漂流记》，了解“什么是作品梗概”以及写作品梗概的作用、步骤；梳理出创作方法。

第1单元　扇形统计图 第1课时　认识扇形统计图 【教学内容】 教材第1页例1和第2页“练一练”，练习一第1～3题。 【教学目标】 1.结合实例认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点；能联系百分数的意义

 苏教版小学数学六年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 学期教学计划 一、情况分析 从上学期学习情况来看，由于本班两极分化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理

扇形统计图 上课时间：月日课型：新授课总课时编号：01 教学内容：教科书六年级下册1—2页例题1和“练一练”，练习一1—3题。 教学目标： 1、使学生结合实例认识认识扇形统计图，了解扇形统计图数据特

苏教版科学六年级下册教案 第一单元 我们长大了 第一课 我在成长 教学目标 过程与方法 ·能够收集从出生到现在的成长证据。 ·能够测量身高和体重。 ·能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。 ·能够根据图表对生长发育情况做出解释。