统编语文八年级下册期末考试作文预测(12篇素材)
统编语文八年级下册期末考试作文预测(12篇素材) 一、生活中,不经意间,有很多珍贵的东西被我们丢失了,或许是一段记忆,或许是一种情感,或许是一种精神,或许是一种思想……每每重拾起这些丢失的美好,我们的生活更显丰富多彩,有滋有味。
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统编语文八年级下册期末考试作文预测(12篇素材) 一、生活中,不经意间,有很多珍贵的东西被我们丢失了,或许是一段记忆,或许是一种情感,或许是一种精神,或许是一种思想……每每重拾起这些丢失的美好,我们的生活更显丰富多彩,有滋有味。
部编语文一(下)七单元知识点梳理 15.文具的家 一、给我会写的字组词。 文(语文)(文学)次(下次)(多次) 找(寻找)(找出)平(平安)(平日) 办(办法)(办公)让(让开)(让位)包(包子)(书包)
第八单元知识小结 一、字词盘点1.字(1)难读的字箱(xiānɡ) 泄(xiè) 嚷(rāng) 筒(tǒng)脊(jǐ) 颠(diān) 旋(xuàn) 胶(jiāo) 折(zhē)(2)难写的字取:右部是“又”,不要错写成“攵”。夸:由“大”和 “亏”组成,注意下面的“亏”不要少写一横。漏:右部是“尸”加“雨”,不要把“尸”错写成“户”。喂:书写“”
部编版五年级语文下册第一单元教学设计 1.古诗三首 课题 古诗三首 课型 讲读课文 授课 时间 3课时 教学 目标 1.自主学习字词,会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字,理解字义,识记字形;正
光照射着草原”扩成“(温柔的)阳光照射着(一碧千里广阔的)草原。” 就是不对的。 (3)扩充的句子要符合实际例如:把伶俐可爱的小燕子写成“笨重的小燕子停在细细的电线上休息。” 也是不对的。 练习:扩句。
部编版语文三年级下册第五单元高频考点集锦 一、会读的字。 流淌(tǎnɡ) 秘密(mì) 一栋(dònɡ) 气喘吁吁(xū) 思绪(xù) 一篇(piān) 希望(xī) 发痒(yǎnɡ) 鳄鱼(è)
优学教育 九年下册语文古诗词理解性默写(素材) 一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感
部编版五年级语文下册第六单元教学设计 15.自相矛盾 课题 自相矛盾 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词,学会 “吾、弗、夫”3个会认字,理解字义,识记字形;会写“
部编版六年级语文下册第一单元教学设计 1.古诗三首 课题 古诗三首 课型 讲读课文 授课 时间 3课时 教学 目标 1.自主学习字词,会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字,理解字义,识记字形;正
统编版四年级下册第一单元知识点梳理 一、多音字 剥 扎 藉 切 和 旋 二、近义词 绮丽~秀丽 装饰~装扮 朴素~朴实 华丽~华美 独特~奇特 率领~带领 和谐~融洽 沉醉~沉迷 照例~照旧 关闭~封闭 慰藉~安慰 猛厉~猛烈
今天有幸听了张老师执教的《青蛙卖泥塘》上,真是让人意犹未尽。感谢张老师为我们呈现了一节精彩的语文课。这节课中我印象最深的是张老师在低年级识字教学上的指导。《语文课程标准》指出:低年级识字教学的目标,首先要让学生“喜欢学习汉字,
中考语文记叙文常见可写题材一览表(附记叙文模板+12种开头+12种结尾)(素材) 老师常说,初中生写记叙文就是围绕中心记叙一件或几件事情,可还是有很多同学拿到作文题不知道写什么,看看下面老师罗列这么
3. 烟台的海 教材分析: 《烟台的海》是一篇写景散文,生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质文化生活,字里行间浸透着作者对烟台的海和烟台人的赞颂之情,激发我们热爱大自然,热爱生活,为不断提高生活质量而努力的美好情感。本文的语言优美,写法上也有着鲜明的特点:1、构思精巧,结构严谨。全文“总—分—总”的结构,使文章脉络清晰,重点凸显;分述一年四季独特景观时,又近乎一致地采
小学语文第十二册第三单元测试卷 班级: 姓名: 座号: 得分: 第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一 、读拼音,我能规范地写出相应的字词。(4分) shū jí kǒng bù xīng wàng
2021年六年级语文下册教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年六年级语文下册教学工作总结 转眼,一学期的教育教学工作即将结束了。本学期,我担任的是苏教版六年级语文下册教学工作。
预设2:从16自然段可知,藏戏的面具使戏剧中人物形象突出,性格鲜明,所以一直保留了下来。这里也可以看出面具十分重要。 l 师提问:藏戏的演出形态是怎样的?(出示课件22) 学生汇报。 预设1:藏戏的故事情节可以任意
小学导学案 年 级 六年级 学 科 语文 单元 第一单元 主备人 课题 2、大卫 学习内容 分 析 这篇课文是根据美国作家亨里德*房龙《圣经的故事》改写的。课文讲的是在三千年前的以色列,有一名叫大卫
史长河中永不熄灭的闪亮之星。 看了上面这些天才们的卓越成就,同学们一定很羡慕吧!回想一下你在思 泉语文的课堂都认识了哪些文学天才呢?王勃、苏轼、歌德、法布尔……哈哈 ,你们想不想成为伟大的、流芳百世的
部编版六年级下册语文期末检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(39 分) 1.用“——”给加点字选择正确的读音。(6 分) 强.迫(qiǎng qiáng) 模.样(mó mú)
集体备课导学案 课题 5.《卢沟桥烽火》 年级 六年级 上/下册 下册 单元 第二单元 教 学 目 标 1 1、有感情地朗读课文,按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 重点 课文的二—五自然段,通过