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跳跃： 蹲踞式跳远 1 1 1 1 30” 2’ 2’ 2’ 中 三/1、教与学： （1）“跳远中的步点如何丈量得更准确？”（调整起跑距离） （2）简单讲解后学生一路纵队依次丈量、调整步点 （3）教师观察，帮助学生正确设置步数，调整距离

课题： 投掷 学情分析教学目标1. 通过纸飞机的练习使学生体验肩上屈肘、肘关节向前的投掷动作方法，发展学生的投掷能力。　2通过游戏，激发学生的练习兴趣，巩固肩上屈肘投掷动作技术。3.通过本课培养学生团结协作的集体主义精神和竞争意识。重点难点重点：肩上屈肘。难点：投掷的出手角度和出手速度。场地器材 沙包 桶 纸飞机教学

2．学生分组进行跨大步游戏 3．教师及时点评游戏 要求：愉快、遵守规则 散点 三 16’ 走和跑：快速跑 “齐心协力共闯关”游戏 1、原地双腿交换跳 2、30米快速跑练习 3 3 3 1’ 1’30” 2’30” 中 /

《跳单双圈》教案年级 二年级班级 40人日期2017年6月 教学目标1、通过本课的学习，使每个学生都能参与到运动中来并养成锻炼身体的习惯。2、通过跳单双圈的学习，体会跳跃的节奏与方法，发展学生的跳跃能力，提高腿部力量。3、通过游戏，让学生掌握游戏的方法，遵守游戏规则。教学内容1、跳单双圈2、游戏 老狼老狼几点了

或投篮的动作，发展传接球、运球、上篮、投篮能力 3．养成自我展示大胆勇气 4．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规

2．95%的学生学会联合防守、快速跑传的半场三对三比赛，初步能自行组织比赛 3．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 4．具有拼搏胜利的意识 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间

年级五人数日期执教班级组班形式自然班周次四课次12内容主题1．跳跃：蹲 距 式 跳 远4-（4）2．攀爬：爬越120厘米高障碍物 4—(2)重点动作协调配合难点简单互评 相互保护学习目标1．90%的学生学会蹲 距 式 跳 远 的 动 作，发 展提高跳跃能力，增强腿部力量2．90%的学生

2．90%的学生学会五指拨球和绕多个标志物的快速运球动作，发展身体协调性 3．具有积极动脑的学习习惯 4．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规

1、通过本次课，使90%的学生学会兔子舞的基本步伐； 2、养成运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯； 3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度； 教学重难点 教学重点：脚步动作的连贯性； 教学难点：脚步的动作；

本课的授课对象是二年级的学生，小学二年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性，学生对动作练习能力较强，且好奇、好学、好动；在体育活动中表现出：动作不协调，不宜进行精细度高的活动，易疲劳；憋气和静力性练习不宜过多，不能承受大的运

年级四人数日期执教班级组班形式自然班周次六课次16内容主题1．走和跑：快速跑 5—⑤2．基本内容II——小篮球10—（4）重点充分后蹬 前摆高抬大腿 自然放松难点自信进取学习目标1．初步学会充分后蹬、前摆高抬大腿的快速跑动作，逐步形成快速跑的正确姿势2．进一步体验“三对三

年级五人数日期执教班级组班形式自然班周次三课次9内容主题1．走和跑：快速跑 5—（2）2．攀登与爬越：爬越120厘米高度的障碍2-（1）重点蹬地腿直 频率要快 后蹬有力摆动腿落地积极难点互帮互助 边练边评学习目标1．初步学会蹬地腿直、频率要快的高抬腿跑动作和后蹬有力、摆动

3.相互纠错，互帮互学   以5人 为例：           模仿教师动作放松 共同回顾学习过程 确定课后练习目标 帮助回收器材                   1’ 1’ 1’ 1’ 1’    

年级五人数日期执教班级组班形式自然班周次七课次19内容主题1．支撑与悬垂：山羊分腿腾越5-（1）2．韵律：踏板操 4-（4）重点做到助跑踏跳相结合，单起双落动作连贯难点体验山羊分腿腾越动作，学习目标1、体验山羊分腿腾越动作，85%的学生学会助跑踏跳动作。做到助跑踏跳相结合，单起双落动作连贯

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