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阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情，怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？

我会找朋友做游戏 8. 3.有质量检验合格证； 4.有产品名称及生产厂家的厂名、厂址； 5.有生产日期和有效期；共 同 点 1.有营养成分表； 2.有配料表；6.有生产许可证号。 9. 1.无质量检验合格证； 2.无产品名称及生产厂家的厂名、厂址；

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？

这次口语交际给我们提出了哪些要求？本次口语交际围绕“小兔运南瓜”为话题展开，通过观察图画，想象缺少的图画内容，猜测小兔运南瓜会用什么方法，并能大胆说出自己的想法。

第一遍：标段，圈出重点词语、中心句（首段，每段首句都很重要）第二遍：读问题，带着问题到文章中找答案第三遍：检查

四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。 五、善用对比。 8. 写物 第一步：确定要写的物品。 在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，要挑选自己在生活

1.学会本课的生字新词，能正确美观地书写。2.有感情的朗读课文，理清课文顺序。品读语句，体会作者是怎样把捅马蜂窝的情景写得紧张而扣人心弦的。 3.感受“我”对马蜂誓死保卫家园精神的钦佩和因淘气而伤害无辜的忏悔之情。

1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第七单元 数学广角——植树问题教学课件 3. 两端都栽的植树问题人教版 数学 五年级 上册植树问题7课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 5个手指

5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 一、明确主题，确定选材范围 本次习作要求是围绕着“保护环境”这个主题来写。因此，要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护

1、第31页看第2自然段。2、找出相同条件和不同条件。3、各小组记录员用简单的文字填写在表格一中。

我们有许多说话的机会，当别人说话的时候，我们该怎么做呢？当我们自己要说话的时候，又应该注意些什么？

1、第一段中提到了哪些事物，他们有什么联系？2、连续几年庄稼都歉收，老农想出来什么办法？结果怎样？3、为什么田里有了蛇，庄稼就丰收了？说说蛇与庄稼的关系。

未能凉了他的热血。康梁等爱国知识分子怎么会产生变法思想呢？本文写于1900年戊戌变法失败之后。全文共十段，计3000多字，课文选自原作开头两段及末段。 4. 散读课文，给下列加线词语注音：澌（ ） 亡

正方形从图①平移到图②，两个图形什么发生了变化，什么没有发生变化？

精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待

1、抓住重点词语体会蜘蛛的精 神，并从中受到启发 。2、学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。

内容回顾1.毕升的梦想是什么？2.他为自己的梦想做了什么？3.他实现了他的梦想吗？

1. 课件设计：熊治彬 重庆市合川区十塘完全小学图形的平移义务教育教科书（西师大版）第1课时 2. 观察主题图，回忆旧知1.生活中还有哪些这样的现象？2.平移、旋转现象有哪些特点？你看到了哪些数学信息？

用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。我感到沮丧和灰心，不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处，楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。