四年级上册语文课件-蝙蝠和雷达 人教部编版(共42张PPT)
例:当年那个不会系( )鞋带的小男孩至今还和我保持着联系( )。
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心地善良 活泼好动 聪明伶俐 …… 14. 我的爱好文艺:唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲…… 体育:打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒 乓球 排球…… 科技:做航模 机器人 做小实验 操作电脑…… 学习:写作
1、认识并会写本课生字。有感情地朗读课文。2、了解有关京剧脸谱的知识,认识脸谱在京剧中的作用,了解京剧脸谱中不同色彩所代表的含义。3、培养学生热爱民族文化的兴趣,进而激发学生的爱国热情。
表扬 夸奖赞扬 赞美1、读一读:自由读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字多读几遍。2、划一划:用“ ”划出小刺猬和小獾互相称赞的话。
影子( ),影子( ),影子常常( ),就像一条( )。 影子( ),影子( ),影子常常( ),它是我的( )。
头颈 侍候 脾气 窥伺 倘若 净角 狂吠 大模大样 供养不周 厉声呵斥 引吭大叫 一丝不苟 鹅的叫声、步态、吃相各有哪些特点呢?读一读课文的3—7自然段,把相关的语句画下来,并说一说从哪些词句中能让你感受到鹅的高傲。自学后小组交流。
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天,一打开,就在白纸上跳蹦。
1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第六单元 多边形的面积教学课件 3. 平行四边形的面积人教版 数学 五年级 上册简易方程5课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 你发现了哪些图形?
话,就可以走另一条路试试! 6. 课文中写了作者遇到了哪几次困难?都是如何克服的?结果是什么?请同学们找到并完成下列表格:困难如何克服结果1、两个星期要交40件毛衣2、不能如期举行时装展找了20位懂得
1、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。 ——陆游《病起书怀》2、捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》4、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》
1.用彩色皱纹纸做蔬果或人物、动物等。2.可以自己独立或小组合作完成。3.合理利用手中的材料,避免浪费。
没错。图中的校园有动物、图中有的学生与我们穿戴不一样。同学们穿着不同的服饰,是因为他们来自不同的民族,他们将走进一个共同的地方,那就是:大青树下的小学。
组讨论:自己带的材料如何使用? 22. 说一说你喜欢哪双鞋子,你知道这些鞋子是怎么做出来的吗? 23. 1、制作鞋底2、制作鞋面3、装饰鞋底和鞋面 24. 小组交流讨论,你想如何制作 这双有趣的鞋。想一想
奠基 各抒己见 无微不至困窘 当铺 赊购 欠款 毫不在意竭尽全力 宁愿 厌恶 毅然 著述
1.浏览全文,勾画出描写后羿、逢蒙、 嫦娥特点的词和相关语句。2.挑选其中的一个人物,在小组内说说 你对他(她)的看法。
1.掌握用动物概括人类特点的词语。 (重点)2.了解冒号在句子中的作用。(重点)3.学会恰当地使用语气词。(重点)4.掌握书写时应注意的一些事项。(重点)5.背诵古诗《蜂》。(重点)