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表示一个数量，表示数量时可以带单位。 8. 9. 分数、小数与百分数之间的互化 9. 典例精析及训练题型一【例1】把2米长的绳子平均截成7段，每段是这根绳子的(　　)，每段长(　　)米。 　精析：根据

形式三：把相同数量的不同物体任意放在同一个抽屉里，要确保取出两个相同的物体，则至少要取出（颜色种数+1）个物体。 9. 典例精析及训练题型一【例1】星期六，丽丽在家做家务。整理房间要8分钟，烧开水要20分钟，洗衣服要12分钟，泡茶要1

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清澈chè 犬吠fèi 栀子花zhī 憔悴qiáo cuì 禅心chán 4 5. 德高望重—道德高尚，声望重。多称颂年高而有名望的人。 一去不返---走了以后再也不会回来了。 唱和---指唱歌时此唱彼和，互相呼应。

10、能否在社会规范的范围内，适当地满足个人的基本要求。 3. 大学生心理问题的成因分析1 家庭教育：不适当的家庭教育方法和教养方式容易使子女产生严重的心理问题：大学生心理健康水平与家长的教育观念、家庭教育方式之间存在着密切关系

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忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念之情。(　　)√ 14. (2)凡卡在写信过程中

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1. 第2课时　生活中的比 比与分数、除法的关系BS 六年级上册 2. 知识点 1理解比的含义1.填空。 (1)糖与水的质量比是1∶3，1∶3表示1份糖(　　)份水，a份糖，(　　　)份水。 (2)六

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，尽显皇家气度，成为世界钟表史上永恒的经典之作。 27. 课后习题参考答案默读课文。联系课题，说说课文写了一件什么事。 参考答案：小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲那能发出声音的表

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1. 语文S版 六年级 上册 第三单元 2. cóng zī tì tì biàn zhuài yāo 鼻涕 吆喝淙淙龇牙咧嘴剃头小辫儿拽住下页 3. 我说，我们老师 ，样样 ，天 下第一 。好好好●●●

1. 扇形统计图第1课时六年级下册第四单元 2. 课堂引入 从条形统计图中可以清楚地看出数量的多少。 3. 课堂引入 从折线统计图中可以看出数量的增减变化幅度或变化趋势。一位病人近3天的体温统计图 4

1. (本页无文本内容) 2. 忆 读 书 作者：冰心榆树恩育中心小学 赵春燕长春版六年级上册 3. 在这篇文章里冰心想说什么?想一想： 读书好、多读书、读好书。这句话是本文的中心 4. 思考：1 冰