六年级下册语文教案-风筝 ▎冀教版
教学设计 风 筝 （冀教版小学语文六年级下册） 李春景 新乐市实验小学风 筝 教材分析： 本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了“我”童年时，因为风筝与小兄弟发生了一次无法补过的误解，内心充满深
2019-06-12
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P5 P5 六年级下册语文教案-冬至的梦 ▎冀教版
课时数 2课时 教 材 解 读 这是一篇文质兼美的散文，作者以一个孩子的独特的视角，描绘出冬至后万物的萌动和人们的生活，字里行间饱含着作者对春天的向往，对生活和生命的热爱之情。 全文共5个自然段。文
2019-06-12
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P4 六年级下册语文教案-6.3 冬至的梦 ▎冀教2001课标版
春天的向往与热爱。 教学方法 质疑，激发读书兴趣。在默读中感悟，在交流中体悟。 课前准备 多媒体课件、图片 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 1.同学们，知道一年有多少个节气吗？会背二十四节气歌吗？
2019-06-12
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P5 六年级下册语文教案-4.5 再见了，亲人▎冀教版
1、领悟课文表达上的一些特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。 2、从课文内容体会思想.主要以情感体验为主线，为学生构建开放的语文课堂，让学生入情入境地读，在读中去议、在读中体会，体会重点语句及反问句等一些特殊句式对表达情感的作用训练阅读能力和朗读能力。
2019-06-06
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P5 六年级语文下册教案-4.2 秋天的怀念▎冀教2001课标版
“交互式”主要是指师生交互、生生交互、师生与机器的交互。混合式教学模式以学生的活动为主，互动内化，打造智慧课堂，注重“活”。 在《语文课程标准》指出“应尊重学生在学习过程中的独特体验”；“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理
2019-06-05
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P6 六年级下册语文教案-29 冬至的梦 ▎冀教版
教学难点： 引导学生融入作者描绘的情境中，感悟作者对春天的向往与热爱。 教学准备： 教师准备多媒体课件 一、复习导入： 回忆一下上节课学习内容，冬至这一节气有什么特点？ 在中国民间自古有冬至一阳生的说
2019-06-12
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P4 六年级下册语文教案-28 风筝 ▎冀教版
师：同学们鲁迅为什么对一件过了那么多年的事仍然不能释怀，看到风筝是一种无可把握的悲哀。仅仅因为这件事吗？ 请同学们看下面的资料：（课件出示与主题相关鲁迅资料。） 鲁迅是一个求知欲很强的人，早年曾经以优异成绩卡口如日本学医。他之选择学
2019-06-12
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P5 六年级语文下册教案-5.1 桥梁远景图▎冀教版
《桥梁远景图》教学设计 张媛媛 教学目标： 1．搜集相关资料，了解作者茅以升以及和这篇文章相关的信息，感知作者想象的合理和科学。 2.有感情地朗读课文，了解当今桥梁的基本知识和将来的桥梁的发展趋势。 3.在阅读中培养边读边想象，边读边勾画批注等自己读书的能力。 4.结合对未来桥梁的想象进行小话题和小练笔的训练。 教学重点： 学习作者生动的语言，掌握两种说明方法：打比方、作比较。
2019-06-06
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P8 六年级语文下册教案-4.4 勇气▎冀教2001课标版
he） 5、理解生词。 6、教师范读课文，学生自由读课文。 三、默读课文，理清条理： 全文22个自然段，共分为三个部分： 第一部分（1）：作者用第一人称叙述了“我”偶遇的一位美国伞兵，是一位战功卓越、高大有力的军人。
2019-06-05
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P4 六年级下册语文教案-29 冬至的梦 ▎冀教版 （1）
29 冬至的梦 教 材：冀教版小学语文六年级下册 单 元：多彩的童年 板 块：教学设计 教材分析： 这是一篇文质兼美的散文，作者以一个孩子的独特视角，描绘出冬至后万物的萌动和人们的生活，字里
2019-06-12
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P4 六年级下册语文教案-28风筝 ▎冀教版
，置身于当时的大力倡导民主和科学，反对旧礼教和旧文学的伟大斗争的前列。同年5月，他在这个刊物上，发表了第一篇白话小说《狂人日记》，揭露了封建“家族制度和礼教的弊害”，指出中国社会的历史是人吃人的历史。
2019-06-12
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P4 六年级下册语文教案—综合学习（五） 冀教版
的第二批小移民来到了月球……他们的衣食住行、工作学习、休闲娱乐将会是怎样的呢？（设计意图：生活就是语文，巧妙引用生活资源，利用学生喜闻乐见的故事导入新课，能快速地引起学生情感上的共鸣。） 二、点明
2019-06-11
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P4 冀教版数学一年级下册2.1认识整时同步练习
冀教版数学一年级下册 2.1认识整时 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、
2020-10-10
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P101 冀教版六年级下册英语全册教案
2. 难点： 学生能够运用本课所学的知识介绍自己喜欢的运动，并写出来，形成小文章。 教学用具：PPT，book，单词卡片，球类实物（篮球、乒乓球） 教学过程： Step I Greeting（
2022-01-22
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P47 冀教版六年级下册英语全册导学案
2．如果你现在就在商场，你都想买些什么？ Step 2 新课呈现(Presentation) 播放课件，学生举手回答问题。 1．这是什么地方？ 2．有几个人物？分别是谁？他们在做什么？ 3．认真听，购
2022-02-24
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P91 冀教版数学六年级下册全册教案
第一单元 生活中的负数 第一课时 了解天气预报中的负数 教学 内容 了解天气预报中的负数 共1 课时 第 1 课时 课型 新授 课时目标 1、了解天气预报中数字信息的实际意义，能用数学符号表示气温，体会符号化思想在温度中的应用。
2022-03-26
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P15 冀教版小学二年级语文下册《我想》教案
的美好情趣。 2、增进孩子对诗歌的喜爱，培养学生学习的兴趣，体会诗歌的韵律美，意境美。 教学札记 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 第一课时 一、诵读国学，激趣导入。 引导学生背诵积累的关于春天的诗句、词语。
2021-08-26
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P4 六年级下册科学说课稿- 2.1 我们身边的物质｜教科版
《我们身边的物质》说课稿 说教材 教学内容：《我身边的物质》这一课是六年级《科学》教材第二单元——《物质的变化》中的第一课时。 教材分析：学生在四五年级的科学课学习中已经了解了一些物质的知识，比如食
2019-11-25
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P7 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版（4）
《我们身边的物质》的教学设计 【教材分析】： 《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课。本课由三部分组成，分别是:世界是由物质组成的，物质在变化和让物质发生变化，具有前测和铺垫的性
2019-11-25
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P2 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版（2）
想用现有条件，你有哪些办法让这些物质发生变化呢？先和小组内的同学商量一下你们的计划吧！ 2、出示课件：（实验要求：思考，用了哪些方法让这些物质发生变化？发生了哪些变化？有没有产生新的物质？这几种物质
2019-11-25
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