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Unit 4 单元知识梳理卷 时间：30分钟　满分：100分一、重点单词。(英汉互译)(7分)1. 发现；找到____________________________2. 开始；得到____________________________3. 聚会；晚会____________________________ 4. 告诉；讲述____________________________

了解天气预报中数字和符号的实际意义，会用数学符号表示气温. 【教学难点】 初步建立“负数”的概念，形成表象。 【教学准备】 主题图,PPT课件,小棒，计数器。 教学过程 教师批注 一、新课导入 1。师生交流本地当天气温，让学生说一说今天的天气情况

Unit 3主题提分卷 时间：40分钟　满分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题号一二三四五六七八九十十一总分得分听力部分 (30分)一、在不同的季节我们可以做不同的、好玩的活动。请你听一听，分别选一选Jenny和Danny喜欢做的事情。(5分

图形的认识整理与复习 【教材简析】：这部分教材是对平面图形和立体图形的基本概念、特点和有关的计算公式进行整理，可以先让学生回顾小学阶段学过的图形，然后借助教材中的表格进行分类整理。在对平面图形和立体图形进行系统整理的基础上，引导学生进行归类，顺势引出对直线、射线、线段及平面内两直线位置关系等知识的复习，明确直线、射线、线段的联系与区别。 【教学目标】：1、能利用平面图形的知识解决简单的

词汇专项突破卷 时间：60分钟　满分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分 主题词汇梳理(英汉互译)一、名词类。(11分)1. 运动 ____________　　2. 足球 ___________

知识梳理下面这些物体的形状有什么特点？如果把这些物体的形状画下来，会是什么样子呢？看看它们是由哪几部分组成的，有什么特征？

冀教版六年级数学下册教学工作总结 　 时光如流水，弹指一挥间，一个学期又将过去了。本学期来,本人认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学。在学校的正确领导下，以新课程促进课程改革，全面提高教

7看作（　　）×(　　)，再把所得的积缩小为原来的（　　）。 (4）某服装厂制作套装,每套衣服用布2.4米，66米布最多可以做(　　)套这样的衣服。 2。火眼金睛辨真伪。 （1）已知43×78=3354，因此3。354÷7。8=43。

Unit 3 单元知识梳理卷 时间：30分钟　满分：100分一、重点单词。(英汉互译)(6 分)1. 风扇______________　 2. 关闭______________3. 生气的____________ 4. 湖________________5. 游泳______________ 6. 船________________7. 拜访；参观________

后得了10分。 生2：第一队第1题得10分，第2题又扣10分，是0分；第3题、第4题又各得10分，共20分；第5题又扣10分，最后共得10分。 …… 学生的计算方法可能不同，只要正确就应予以鼓励。 三、质量检查

Unit 3达标检测卷 时间：40分钟　满分：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分得分听力部分 (30分)一、听录音，将人名与活动连线。(5分)1. Linda　　 2. Cindy 3. Jud

冀教版小学科学六年级下册教学计划 　　一、学生情况分析： 　　这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看，这一届学生比较活泼，生性好动，好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣，并能以自己的

 冀教版英语六年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Lesson 1 Ping-pong and Basketball 教学目标： 1.知识目标：能四会单词sport，ping-pong，ba

《桥梁远景图》教学设计 大裴村小学 张国欣 教学内容分析: 《桥梁远景图》是冀教版六年级下册第五单元——《科学在我身边》中的一篇精读课文。作者茅以升是一位杰出的桥梁专家，更重要的是，他还是一位充满想

看法。　　 三、教学难点：理解“成长靠自己”的含义，培养学生独立自主的意识。 四、课前准备：多媒体课件　　 五、课时安排：一课时　　 六、教学过程：　　 （一）、自谈成长，揭示课题　　 师：同学们，这

3．了解作者。 这篇文章的作者是（ ），我还知道他的其他作品有（ ）（ ）。 4．这篇课文围绕笔记本一共写了4件事，我可以用简短的语言概括这四件事，分别是（ ），（ ），（ ），（ ） （三） 新课学习 1

【教学重难点】 启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。 【教具准备】 多媒体课件 【教学方法】 情景设置法、引导法，讲授法 【教学过程】 一、点评上次作文（5分钟） 二、启发谈话，激发兴趣。（10分钟）

非常不错，同学们的疑问也正是老师的疑问，今天，我们就带着这些问题去文本找一找答案，请大家打开课本，翻到第5课。 三、解疑合探： （一）课件出示第一个问题：一个（ ）的人。 要求：小组合作学习，先讨论填空，并在课文中找出相对应的语句，画出来，读一读。

31* 《成长靠你们自己》教学设计   教　　材：冀教版小学语文六年级下册 单　　元：多彩的童年 板　　块：教学设计 教材分析： 《成长靠你们自己》是埃里希·凯斯特纳在任校长时做的一次演讲，他的演说

文中勾画，并在有想法的地方进行批注。   了解课文内容要点，理清文章条理。           把语文融入现实生活。 突破重点，结合作者提出的观点，学会表达自己的看法。要树立正确的情感态度和价值观。（从行为习惯、情感态度方面感知成长）