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小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷（A） 一、圈一圈，填一填。 把左边的4只小动物圈在一起。 从左边数排第（ ），从右边数 排第（ ）。 二、写一写。 2＋7 5＋2-4 三、比一比，填一填。

PEP六年级上期中检测卷 听力部分 一、 听录音，选择你所听到的内容. ( )1. A.cinema B.hospital C.bookstore ( )2. A.tomorrow B.tonight

语文园地一、交流平台1.读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？(1)可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以理解得更准确，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容____________________。(2)还可以__________、____________来理解。2.读诗句时，我们可以一边读一边想象画面，体会

护士工作总结六篇 　　 护士工作总结 篇1 　　20xx年在科主任、护士长正确领导下，本着“以人为本”的服务宗旨，深入开展优质护理服务，强化基础护理，圆满完成了各项护理工作，现将工作情况总结如下： 　　一、在思想政治方面

，我当时是什么也没想，结果回答的也很敷衍，我真没想到作为一个学生的意见，他们也这样重视。北润投资担保公司刘寅挥总经理在学校听过《金融实践》老师的讲座，在讲座结束时，有很多学生干部和老师合影，好象很激动

语文园地一、交流平台我会填。有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这个句子就是(　　　)句。这样的句子也有可能在一段话的(　　　)或(　　　)。二、识字加油站1．连一连，填一填。　　我发现第一组字都是(　　　　)，第二组字都是(　　　　　)，它们都是(　　　　)字。2．照样子写一写。(1)左形右声的形声字，如：枝、

么教？教科局基教股要制定总体方案，各站校在总体方案框架内结合各自实际制定方案，确保工作有序衔接。 六、 切实发挥好表率作用。各位干部要带头遵守省、市、县委各项规定。带头不聚会，不串门，不参与聚会，带头

语文园地六 【教学目标】 1.知道汉字有“上下结构”和“左右结构”，学习把字按结构进行归类。 2.借助拼音读通儿歌，巩固方位词“前、后、左、右”，了解方位词“东、南、西、北”。 3.交流在生活中自主识字的成果，培养自主识字的习惯。

语文园地一、 交流中的发现1．关于读文章作批注的地方，下面不适合的一项是(　　)A．遇到写得好的地方。B．有启发的地方。C．有疑问的地方。D．浅显易懂的地方。2．批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的______________，也可以在旁边的空白处简单写写自己的______________。二、识字加油站1．给加点字补充音节。j______ j

意向。    新百商场   楼层经理   胡先生 公司属于**新百，但是独立操作，公司目前不调整，六月份可能调整。让我关注。 2：拜访客户        陈先生：在步行街有十多家店面，成熟品牌加盟，在

小学数学第一册第六单元“6-10的认识和加减法”学习评价试卷（B） 一、按顺序填数。 二、填一填。 三、看图计算。 四、看图比较。 比 多（ ）个， 比 多（ ）个， 比 多（ ）个， 比 少（ ）个，

10分； 2、 对有好人好事不及时上报的扣5分， 3、 对不参加“两风”活动的扣10分； 附件三表六 党群工作部对支撑、业务部门考核表 党群工作部对支撑、业务部门考核表 序号 考核内容 基础分 考核标准

网站建设合同（六） 　　合同编号：____________ 　　签订合同地点：_______________ 　　甲方：_______________________ 　　乙方：_______________________

人力资源管理第六讲 1．自生秩序与创生秩序 1．1自生秩序与创生秩序的概念及举例 • 自生秩序是指不是由人有意识的、自觉地为某一特殊目的设计出来的秩序,而是一种自发的秩序。例如： – 人类的语言 –

语文园地六 【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习，引导学生学习一边阅读一边批注的读书方法。 2.认识几种蔬菜名称,识记相关生字。 3.知道“碰钉子”等词语的意思，学习惯用语的用法。 4.引导学生学会运用表现人物心理的词语。

联营合同（六） 　　合同编号：____________ 　　甲方：_______________________________ 　　法定住址：___________________________

买卖合同（六） 产品名称：　　　　　计量单位：　　　　　签订地点：　　　　　　合同编号： 　 生产厂：　　　牌号商标：　　 年 　月　 日　　　调拨通知书编号：　　　字号 规格型号 数量 单价(元)

语文园地一、交流平台阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情，作者是通过什么方法表达的呢？红红：通过场景描写，如《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。兰兰：通过动作描写，如《慈母情深》中写道：_______________________________________________________________________

 语文园地六 【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习，引导学生阅读时，关注课文中抒情的语句，品味印象深刻的场景描写，更好地体会作者的思想感情。 2.通过“语句段运用”的学习，联系课文内容，体会课文

白庄派出所召开扫黑除恶“六清行动”推进会 2020年5月11日晚，白庄派出所组织全体民警、村警召开扫黑除恶专项斗争“六清”行动第二次工作推进会，会议由所长韩德功主持。 会上，副所长多杰旦增就“六清”行动工作开展