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所谓“学习型组织”，在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。 30. 瓦特金斯与马席克 以七个C来说明学习型组织的特质（一） 继续不

新产品、客户满意 4. 什么是团队 团队由两个或两个以上的人组成，通过彼此协调各自的活动来最终实现共同的目标。 5. 团队与群体的异同目标 团队成员参与目标的制定 团队的目标与团队成员的个体目标高度相关

学： 4. 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长： 5. 家庭监管、教育状况调查问卷尊敬的学生父母（监护人），您好！

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名）销售推广工作的机会。以下为我公司所拟的关于该项目的策划营销推广方案，希望聆听到你们宝贵的意见，共同努力将铭钻星座的销售推广工作做好，做成功！谢谢！ 总经理： 3. 2003年5月*目录 一、目标市场在哪里？

内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。 2、法是社会生活的共同需要——法的社会性 法的社会性即从统治阶级的根本利益出发而维护全体社会居民的共同利益。法的社会性也是由一定的社会物质生活条件决定的。 18

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卫生、精神医学学 生 观评价性学生观移情性学生观内 容人生观、道德观、价值观学习、择业、情绪、方法示范、指导、说服尊重、探讨、理解 17. 3、心理健康教育与心理咨询、心理治疗有三个“打鱼人”，聚在一

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（1）制定主体的特定性。以企业制定的主体，以企业公开、正式的行政文件，只在本企业内使用。 （2）企业和劳动者共同的行为规范。 （3）营权与职工民主管理权相结合的产物。 4. 第一节 拟定企业劳动关系管理制度 （二）劳动关系管理制度的基本内容

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reserved.4 ）全面绩效观点 绩效是由人的潜能（素质）、潜能发挥（行为）、潜能发挥效果（结果）共同作用的过程； 绩效的三个“什么” 优秀绩效＝ 潜能（能做什么）＋行为素质（如何做） +结果（做到什么）优秀绩效如何产生

厦门企源咨询顾问执行中心*做领导者与管理者是不同的。但现在管理者必须同时成为领导者。 赵老师将和诸位共同探讨作为一位领导者如何培养洞察力、如何在组织中结成重要的同盟、如何利用沟通技能进行领导、如何激励他

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（1）在节地、节能、节材、节水和环境保护等方面符合绿色施工规定的要求指标。 （2）获得全国科技示范工程或全国绿色施工示范工程荣誉称号。 6. （一）鲁班奖工程的基本要求 4、工程管理科学规范 （1）质量保障体