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人教部编版语文三年级下册 第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》第二课时教学设计 课题 《慢性子裁缝和急性子顾客》 单元 第八单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 一、知识技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。

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部编三年级下册语文《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计 25慢性子裁缝和急性子顾客 教学目标： 1.认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。

人教部编版语文三年级下册 第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》第一课时教学设计 课题 《慢性子裁缝和急性子顾客》 单元 第八单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 一、知识技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。

25慢性子裁缝和急性子顾客 教学目标： 1.认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。 2.分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。

统编版语文三年级二课时教学设计 课题 25慢性子裁缝和急性子顾客 单元 八 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。

25慢性子裁缝和急性子顾客 教学目标： 1.认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。 2.分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。

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