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1. 传统美德 源远流长第二课时 2. 学习目标 1.能举例说出中华传统美德在社会 关爱、国家情怀等方面的具体表现。 2.能够体会中华传统美德格言的意 蕴，愿意用他来指引自己的生活。 3. 三人行，则

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1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第一单元 我是小学生啦7.课间十分钟第2课时 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 　谈话导入 观看各种游戏的图片，一说哪些游戏是曾经玩过的？

着 背 利 答 怕 识 yào xiān sī hěn shǎo jiǎng yú qì 要 先 思 很 少 讲 于 气 6. (本页无文本内容) 7. 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，是先生读，

《职业卫生技术服务机构监督管理暂行办法》 （国家安全生产监督管理总局令[2012]第50号） 正在修订 6.《建设项目职业病防护设施“三同时”监督管理办法》（国家安全生产监督管理总局令[2017]第90号）法律、法规

位，自己要用最快的速度指向老师所说的部位。两人互相监督，比一比在一轮中谁的失误率最低。 2. 体育课要注意安全 3. 上体育课时身体不舒服时要怎么做？考考你身体不适停运动。 4. 安全知识我知道（一）运动出汗后需要注意什么？不宜坐，

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兴趣导入综合评议自主探索交流反馈创作表现 水中倒影 2. 一：兴趣导入让我们一起 来欣赏图片、看动画吧 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 二：自主探索看看、猜猜

1. 习作1猜猜他是谁 2. 第1课时猜习作猜·他是谁第2课时 3. 同学们，你们喜欢做游戏吗？ 这节课我们一起来做一个游戏，游戏的名字是“猜猜他是谁”。第1课时 4. 有一个神秘的动画片中的人物来到

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6.蝙蝠和雷达第一课时 2. 同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习6课。导入新课 3. “蝙、蝠、蝇

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D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 9. 脑筋 10. 楼梯 11. 端详 评奖 脑筋 楼梯 催眠 弄脏 叭叭响 一幅画 12. 思考课文写了一件什么事情？ 13. 　　课文讲了玲玲画了　　　　　　　，正当她收拾画笔去睡觉的时候， 　　　　　　　　　　　

D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 11. 脑筋 12. 楼梯 13. 端详 评奖 脑筋 楼梯 催眠 弄脏 叭叭响 一幅画 14. 思考课文写了一件什么事情？ 15. 　　课文讲了玲玲画了　　　　　　　　　，正当她收拾画笔去睡觉的时候，

们的关系非常密切。虽然但是3、（ ）没有太阳，地球上（ ）就不会有 植物，也不会有动物。如果就特点数字练习思考题煤炭形成关系 8. 课题 9. 关联词 10. 关联词 11. 运用列举数字的方法，把句子写具体：