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给村长的建议书 　　村长: 　　您好！ 　　您还记得我家前面那块荒田吗？就是那块垃圾成堆的荒田。   　　当我还小的时候，那块田虽然长了些杂草，但是每到春天，那里总会开出一些五颜六色的小野花，还会有

村党员学习教育调研建议 根据对X片区部分村党支部、党员的实际调研，并结合目前实际情况，现将村级党组织X学习教育调研的有关情况汇报如下： 一、村级党组织党员日常教育管理监督工作和党员思想作风建设状况、发挥作用情况。

保护村环境建议书 　　黄湖村村长： 　　您好！ 　　我7、8岁的时候，我们村的卫生以及环境都很不错，而且噪音也基本上没有，最多只有夜深人静的时候才会从山中传来几声不知道什么动物的声音，河流十分干净，甚至有些还可以游泳。

给村民的建议书 　　慈溪阳光实验学校505班     翁灵欣 　　各位村民们： 　　你们好！ 　　大家都在六甲村里生活了很久了吧，相信你们肯定比我更加地了解六甲村昔日的光辉与美丽。你们一定都知道我们

XX区农村集体建设项目招投标管理办法 （试行） (试行) 第一条为规范全区农村集体建设项目招投标管理，切实推动“放管服”改革工作进程，提高投资效益，全面推进乡村振兴，根据《中华人民共和国招标投标法》

县辛寨镇农村集体资产、资源承包和工程项目招投标管理办法      为了规范农村集体资产、资源承包和工程项目招投标活动，保护集体利益和当事人的合法权益，提高资金使用效益，促进廉政建设，根据《中华人民共

棉花坡镇利用项目建设壮大村集体经济的工作总结和几点思考  棉花坡镇地处**区与**区交界处，是**区的北大门，属典型的城郊乡镇。幅员面积69.13平方公里，辖16个行政村、1个社区，171个农业社，

某市农村集体产权项目交易 “一件事” 办事指南 一、交易申请、审核、监督 村集体经济组织（转让方）通过农村集体三资监管系统的农村集体产权交易模块提出交易申请，交易申请实行网上申请、审核、流转。市、镇

X县2018年三变改革村集体经济项目实施方案 项目申报单位： X镇人民政府 项目申报日期：2018年1月10日 项目摘要 项目名称：X镇X村三变改革村集体经济项目 建设内容：村集体经济参股经营X县X草编

XX县农村集体产权制度改革项目实施方案 农村集体产权制度改革是中央继农村土地“三权分置”重大制度创新之后，安排部署的又一项管长远、管全局、打基础的重大改革，是发展新型农村集体经济、实施乡村振兴战略的

**县村集体经济实力倍增工程项目 申报书 项目名称：       新民村蔬菜园区               项目单位：           新民村               申报负责人：     

xxxx关于开展创业就业“争先创业”活动的实施方案   为深入贯彻落实中共xxxx县十一届三次全委（扩大）会议精神，重点做好创业就业工作，加强和改进创业就业服务，鼓励更多的城乡劳动者通过自主创业实现就业

推动重大项目建设促进高质量发展调研报告思考建议 按照开展调查研究的有关要求，为进一步研究和解决在推动重大项目建设方面存在的问题，促进全区经济高质量发展，本人采取深入基层走访、召开座谈会、个别谈话等形

 推进生态文明建设存在问题及对策建议 近年来，xx县深入学习贯彻习近平生态文明思想，认真践行“绿水青山就是金山银山”理念，“反弹琵琶”打好全域生态文明建设主动仗，生态文明建设取得显著成效，但仍存在一些短板不足亟需研究解决。

推进西部新旧动能转换思路建议 （一）立足西部地区实际，做好“四个衔接”。推动新旧动能转换不是空穴来风，而是与现有工作紧密衔接。从西部地区发展实际看，重点要做好以下几个衔接：一是促进新动能培育和传统动

推进医养结合工作调研报告思考建议 为进一步加快我市医养结合省级试点先行市建设步伐，稳步推进我市社会养老服务发展，市政协成立以主席为组长、副主席为副组长、相关界别组委员参加的调研组，对我市医养结合工作

推进社区治理思考工作建议 （一）坚持强基固本，发挥党建引领作用。继续深入实施基层党组织建设三年或五年行动计划，常态化推行选派优秀年轻干部到村（社区）党组织担任“第一书记”全覆盖和开展“两委”班子、屯

推进县生态文明建设存在问题及对策建议 近年来，xx县深入学习贯彻习近平生态文明思想，认真践行“绿水青山就是金山银山”理念，“反弹琵琶”打好全域生态文明建设主动仗，生态文明建设取得显著成效，但仍存在一些短板不足亟需研究解决。

创新机制，推进基层民主     近年来，我市积极探索基层民主建设的新途径，完善村务、政务、财务公开制度，提高了农村基层民主自治水平，村务公开民主管理工作的制度化、公平化、科学化，有效地促进了农村党风

  推进社会事业改革创新    原文：     深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，增强社会责任感、创新精神、实践能力。