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《公司绩效考核办法》 为了调动公司员工的工作积极性，激发员工工作热情，提升工作业绩，增强公司竞争力，保证公司目标的顺利达成，特制定本绩效考核办法。  一、考核对象 公司所有部门及员工（总经理除外）。 

XX镇专职网格员考核办法 为进一步加强对专职网格员的管理，调动工作积极性，充分发挥网格员在基层治理的作用。结合我镇实际，特制定本办法。 一、考核对象 XX镇辖区内的专职网格员。 二、考核内容 根据网格员

××风电场人员考核办法 1、 目的 规范风电场日常管理与考核，建立和完善本风电场的考核机制，约束员工遵守各项规章制度，提高员工遵纪守法的自觉性，保证风电场的正常运营，提高风电场的效益。 2、 适用范围

大河湾学校值周教师工作职责及考核办法 为了进一步推进学校精细化管理，创建文明、和谐、有序的校园，营造人人参于学生管理的氛围，增强全体教职工的主人翁意识和责任感。使值周教师的工作更加扎实有效，更好的为

县级公立医院绩效考核办法（试行）   为加快推进县级公立医院综合改革，切实建立起维护公益性、调动积极性、保障可持续的县级公立医院运行新机制，按照上级要求，结合我县实际情况，制定本办法。 一、考核对象 县人民医院、县中医院。

XX市安全生产工作考核办法 第一条为严格落实安全生产责任，有效防范和遏制生产安全事故，促进安全生产形势根本好转，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、

学校教师师德师风考核办法  一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等为依据，以爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表为核心。紧紧围

某某培训考核办法 为做好***（以下简称***）的培训工作，使新上岗人员及转岗人员能够更快地适应工作，使职工能够不断地提高业务素质，从而使***的培训工作更加规范化，特制订本办法。 1、***人员培

  XX乡绩效考核办法 为认真贯彻落实科学发展观，建立科学的政绩考核体系和奖惩机制，进一步强化全乡各级干部和村级组织的工作意识、目标意识和责任意识，充分调动全乡各级干部的积极性、主动性，形成真抓实干

医院信息科考核办法 根据医院科室考核意见，对科室人员制定本考核办法，以完成医院对我科制定的服务考核项目。 1、认真遵守医院及科室内的各项规章制度，如有一次违反扣x分，依次加倍。 2、严格遵守劳动纪律

  **市日常考核督查办法（试行）     第一章　总　则 第一条　为促进市委、市政府重大决策部署和全市年度综合考评指标、重点工作任务、重点项目的落实，加强过程管理，确保全面完成全市各项目标任务，同

●排序奖考核说明： A、 排序奖考核及发放标准 组内人数 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 第七名 第八名 第九名 2 110% 90% 　 　 　 　 　 　 　 3 115% 100%

叉车组作业人员考核办法   为了加强叉运人员的管理，确保车辆安全运行和叉运任务的按时完成，保证完成队里交给的各项工作任务，特制定本办法： 一、按时上下班，不迟到早退，如发现一次扣10分； 二、有事需写请假条，如不写请假条按旷工论处；

广东美的集团空调事业部文件 美冷字[2001] 09 号 签发人： 方洪波 干部绩效考核管理办法 第一章 总 则 第一条 目的 为进一步建立和完善事业部的绩效考核体系和激励约束机制，对中高层干部的价值创造过程及结果进行客观、

党务公开工作考核办法 　　第一条 为扎实推进党务公开工作，确保党务公开工作各项措施要求落实到位，根据县委《关于党的基层组织实行党务公开的实施意见》规定，制定本办法。 　　第二条 考核工作坚持客观准确、严肃公正、民主公开、注重实效的原则。

**县郝寨中学“文明班级”考核方案 1、      “文明班级”考核以“五项检查”为标准.对三个年级所有班  级进行检查。。     2、检查内容：纪律、卫生、眼操、课间操、集体活动。 3、检查方式：定期检查和不定期检查相结合。

广东美的集团空调事业部文件 美冷字[2001] 09 号 签发人： 方洪波 干部绩效考核管理办法 第一章 总 则 第一条 目的 为进一步建立和完善事业部的绩效考核体系和激励约束机制，对中高层干部的价值创造过程及结果进行客观、

  质量考核办法 1、总则 为加强本工程的质量管理，满足公路建设项目标准化要求，使各项质量管理工作有序可控。项目部在做好技术质量管理基础工作的同时加强现场质量管理，以专项质量活动作为协助手段，通过对

医德医风奖惩考核办法   为了进一步加强我院的医德医风和行风建设，树立医院及医务人员的良好形象，规范全院职工在履行职责过程中的行为，更加有效地防范各类医疗缺陷及纠纷发生，根据上级相关部门的文件精神，结合我院实际，制定本办法。

初中教职工年度考核办法 　　为了客观、公正的评价教职工一学年来的政治思想、业务水平、工作态度和工作成效，激励教职工在各自岗位上作出更大的成绩，为学校在教职工岗位聘用、职务晋升和聘任以及实施奖惩等方面