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以中国梦指引当代大学生成长成才 刘华军 （集美大学 财经学院，福建 厦门 ３６１０２１） ［摘　要］　习近平关于中国梦的论述是马克思主义理想信念与中国当代实际相结合的产物，具有丰富的 内涵。中国梦可以指引大学生

并请他对孙或张作解释这是文员执 行主要决策人的意见。 2017 年 1 月试题及答案 14.某国营企业总经理办公室人员小赵正在看当天准备上报的统计报表，本公司一位实习生，刚从大学 经济管理专业毕业的小

题为选考题，考生根 据要求你答． （一） i，考题： 60 分． 17. （本题满分 12 分）某企业为了提高企业利润，从 2014 年至 2018 年每年都对生产环节的改 进j挂行投资，投资金额 X （单位：万元）与年利润增长量

XX年度信访工作总结更多资讯请继续关注工作总结栏目 ! XX年度信访工作总结 XX年，我部 ( 局) 深入贯彻落实中央及省委、省政府关于信访工作制度改革的系列 安排部署，紧紧围绕年度工作要点，推行网上信访、推进积案化解、推开信访改革、

装备制造为一体的综合性大型企业集团。 1家 国家住宅产业化基地 1家 国家级企业技术中心 1家 国家级工程技术中心 5家 市级企业技术中心 3家 市级企业工程中心 3家 市级专项技术学科研究中心 7家 高新技术企业 3家

1. 下列选项中属于职业道德作用的是( A )。 A 、增强企业的凝聚力 B 、增强企业的离心力 C 、决定企业的经济效益 D 、增强企业员工的独立性 2. 正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是(

生单位： 为做好 2018 年全国硕士研究生招生工作，现将《2018 年全国 硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们，请遵照执行。 教 育 部 2017 年 8 月 25 日 2 第一章 总 则 第一条 为加

汉市人民政府组织讨论，征求专家和公众意见， 向四川省人民政府提出专题报告，经审查同意后方可编制修改方案，并按《中华人民共和国城乡 规划法》、《四川省城乡规划条例》的有关要求报批。 第四条 规划依据 （一）

形成全民族奋发向上的强大动力；必须倡导社会公德、家庭 美德和职业道德，在全社会形成适应社会主义市场经济发展 的思想道德体系。 三是培育“四有”公民的需要。建设有中国特色社会主 义，提高全民族的整体素质是重要的基础。因此，必须以培 育

济负载系数。经济负载系数的大小， 取决于变压器自身的技术参数。 GB/T13462-1992《工矿企业电力变压器经济运行导则》提出了变压器经济运行区的概 念，并给出了按综合功率确定变压器经济运行区的方法。该标准在变压器经济运行区内又提

中国建筑第二工程局深圳分公司 深圳市气象服务中心 深圳市特种设备安全检验研究院 中联重科股份有限公司 中国华西企业有限公司 深圳市建工恒泰机械设备有限公司 《SJG 55-2019 深圳市建筑起重机械防台风安全技术规程》3

。 其典 型 的 特 征是 ， 较 低 的 经济增 长率 以 及较 髙 的失 业率并 存 。 关于 全球 经济 新平庸 ， 美 国 前财 政部长 萨默斯 （ Ｓ ｕｍｍ ｅｒ ｓ ） 曾 在 2 0

A. 1 B. 2 C. i D. 2i 3．建设“学习强国”学习平台是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、 推动全党大学习的有力抓手．该平台内容丰富，极大地满足了互联网条件下广大党员干部和人民

π 2 2   ）的图像上相邻两个最高点之间的距离 为 π ，且函数 ( )f x 的图像关于直线 π 3x  对称，将函数 ( )f x 的图像向右平移 π 12 个单位长度得到 ( )y

,知道它是我们行动的根本依据。 13.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根 本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。

大检查和安全隐患排查等大项活动时，都能结合单位实际，坚持 在调查摸底的基础上，起草方案，细化措施，营造宣传氛围，如 在拟定教育实践活动方案时，把学习的内容具体到每天学哪些内 容、由谁负责组织，使操作更具有针对性、实效性。二是抓督查

x  ln y  0 4.函数 f (x)的图像向左平移一个单位长度，所得图像与 y  ex 关于x 轴对称，则 f (x)  （ ） A.－ 1xe B. 1 xe C. 1 xe

11 13 12 8 6 就诊人数 y(个) 22 25 29 26 16 12 该兴趣小组确定的研究方案是:先从这六组数据中选取 2 组,用剩下的 4 组数据求线性回归方程,再用 被选取的 2 组数据进行检验．

解决方法题型 　　要求考生列举出解决问题的多种途径 　　1. 问题现状 　　2. 怎样解决(解决方案的优缺点) 　　In recent days, we have to face I problem-----A