香当网

关于进行“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习活动总结 关于进行“强学习、提站位、深反思、促整改”专题学习活动总结 为全面提升我们职工的政治意识、规矩意识、纪律意识、看齐意识，切实加强管理、规范

全市关于做强做实现代农业的调研报告 一、*市农业产业发展现状 近年来，*市基本形成了以粮食生产为保障，以设施蔬菜、生猪养殖两大产业为主导，果品、蚕桑、小杂粮、特色养殖等产业为特色的现代农业发展格局。先后被评为第三批国家现代农业示范区。

关于**县业余体校强基建设的工作汇报 为进一步贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，切实提高青少年体育训练质量和效益，推动竞技体育后备人才培养工作深入开展。根据基层体校强基建设工

 关于XX区“重实干、强执行、抓落实”工作情况的汇报 按照会议议程安排，政府办公室对“重强抓”专项行动工作进行了认真梳理。现将”重强抓”工作的进展情况、存在问题及下一步工作安排汇报如下： 一、“重强抓”工作进展情况

关于以财政和科技助力生态强市建设的调研报告 今年7月，习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调，统筹各领域资源，汇聚各方面力量，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”。生态环境治理是一项系统工程，既要

关于开展群监员“查隐患、强基础、促安全”活动的通知  各队党支部、各队： 今年6月份是全国第十二个“安全生产月”，为了营造良好的活动氛围，按照矿、矿工会总体要求，井党总支、井行政、井工会、井团总支决

关于做大做强民营经济的调查报告 　　近年来，县委、县政府把发展民营经济作为加快县域经济发展和促进社会就业的重大战略举措来抓，采取了一系列为民营企业服务的措施，促使民营经济有了较快发展。在新的形势下，

关于对“扩权强市”中下放行政审批权限的建议  根据领导的批示精神，现结合我局实际，就实施扩权强县提出如下意见。  一、指导思想 为迎接党的十八大召开，全面贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，坚持

关于加强党组织班子提质强能的意见 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，全面落实新时代党的建设总要求和组织路线，坚持大抓基层的鲜明导向，进一步加强全市xx队伍基层大队党组织

关于加快农业强区建设的调研与思考 习近平总书记强调，强国必先强农，农强方能国强。全面推进乡村振兴、加快建设农业强国，是党中央着眼全面建成社会主义现代化强国做出的战略部署。××区是传统的“农业之乡”，

关于增强党组织政治功能组织功能的调研与思考 党组织的政治功能和组织功能是马克思主义建党学说揭示的科学真理，也是中国共产党百年奋斗的制胜秘诀。习近平总书记在党的XX大报告中对“增强党组织政治功能和组织

泮水镇关于建强镇综治、创安、维稳工作完成情况的报告 县综治办： 根据遵县综办（2010）9号文件精神，现将我镇2009年综治工作完成情况报送如下： 一、综治基层基础工作 （一）、党委、政府重视 党委

关于人才强企战略实施情况汇报 习近平总书记指出，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。集团立足战略发展目标，遵循人才成长规律，坚持党管人才原则，认真贯彻落实省委、省政府和省国资委相关要求，

关于做好2022年安全生产“强基固本”工作的通知 各乡（镇）人民政府，县直有关部门： 为了深刻吸取“6.10”安全生产事故教训，全面夯实我县安全生产基层基础，坚决遏制重特大事故、减少较大事故、降低一

关于增强基层党组织功能专题活动调研报告 根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作部署和公司开展调查研究工作安排，我于2024年x月x日－x月x日围绕增强基层党组织政治功能和组织功能，

关于做大做强二手车市场的调研报告 2023年以来，我市聚焦“首位”产业，加快推动新能源汽车产业集群发展，明确把发展零部件和后市场作为新能源汽车产业的主攻方向。发展二手车市场，对于我市而言，既有基础，

县人民政府 关于加快科技进步增强自主创新促进经济社会全面发展的实施意见 为全面贯彻落实新时期国家科技工作“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，建立有利于自主创新的体制、机制和环境，提高自

学校凝聚力是一种对学校未来发展远景和学校文化的凝聚，是学校与教职工、教职工与教职工之间的一种相互吸引、相互作用的内应力，它直接影响着教职工的集体意识、责任意识、进取意识、协作意识、奉献意识，进而决定

　按照中央和省委、市委要求，全市宣传思想文化战线深入开展了学习实践科学发展观活动。我们在活动中深刻认识到，掀起我市文化建设新高潮，奋力实现由文化资源大市向文化强市跨越，必须坚定不移地始终坚持以科学发

关于做强交通事业交流发言材料 党的XX大擘画了以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的伟大号召，我倍感振奋、备受鼓舞，也