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关于村镇规划管理情况的调研报告—调研报告 全市村镇规划管理职能于由市建委移交市规划局后，为深入贯彻党的十六届四中全会提出的五个“统筹”工作精神，全面掌握全市村镇规划管理工作情况，分析问题，加强管理和

国土局关于开发区土地集约利用的调研报告—调研报告   加强土地集约利用 服务全区经济建设     加强土地的管理与经营，为项目建设提供用地保障，为基础设施建设提供资金支持，是土地部门的重大责任。随着

关于盲人辅具需求的调研报告—调研报告   区残联领导： 　　盲人是残疾人群体中特殊的人群，为使工作和服务更到位，区盲人协会进行了调研。在残疾人辅助器具中，肢体残疾类品种及数量较多，但盲人辅助器具品种及数量较少。请求

关于刘楼乡农村合作经济组织的调研报告—调研报告   近年来，农村经济合作组织发展迅速，对于提高农民进入市场的组织化程度，引导农民进行产业结构调整，加快农业产业化进程等方面发挥了重要作用。农村合作经济

关于农村基层村民自治情况调研报告—调研报告   　　村民自治的实质是在村民中实行民主选举、民主监督、民主决策和民主管理，我们主要从这四个方面进行抽样调查。通过对问卷的归纳分析，发现我省村民自治主要存在如下问题：

关于农村信访现状调研报告范文—调研报告       近年来，随着××农村各项改革的不断深化，人民群众各项需求的不断增加，农村因各种利益关系交织而不断呈现出新的特点，并由此产生的矛盾纠纷通过信访渠道显

关于二级公路收费站调研报告—调研报告   　　公路是国民经济的重要基础设施，是促进社会发展的基本条件，对国民经济的发展具有基础性、重要性和先导性作用。几年来，通辽地区公路建设采取多元筹资加快公路建设

民政局关于退役士兵安置问题调研报告—调研报告   　　***市是人口大市、兵员大市和安置大市，退役士兵多、重点安置对象多、安置任务重是我市安置工作的主要特点。工作中，我们坚持迎难而上，扎实工作，开拓

关于对**市“三项集中整治”活动的调研报告—调研报告   按照全省统一安排，**市及时动员，组织市直相关职能部门，协调县区，充分利用7、8两个月时间，在全市范围内开展了对“违法违规网吧、淫秽口袋书和

关于制止中小学生辍学的调研报告—调研报告   关于制止中小学生辍学的调研报告 　　中小学生辍学是关系国计民生的大问题，受到社会各界的广泛关注，制止中小学生辍学是提高人口素质、促进社会安定的需要，是巩

关于学校不稳定因素排查工作调研报告—调研报告   　　组织开展学校不稳定因素的排查工作，是做好学校安定、稳定工作的前提和保证，为此，我校自接到省教工委、省教育厅《关于开展学校不稳定因素排查工作的通知

某镇政协委员关于民生问题的调研报告—调研报告   民生问题是事关人民群众生存发展的根本问题，也是构建和谐社会必须关注和解决好的核心问题。为了认真贯彻落实科学发展观，促进和谐麒麟建设，最近，镇政协工委组织部分政协委员

关于职工思想动态分析情况的调研报告—调研报告   XX单位关于职工思想动态分析情况的调研报告   上级党委XX号文件《关于开展职工思想动态分析活动的通知》下发以后，我公司党委高度重视，公司党委副书记

市监察局关于机关行政效能建设工作的调研报告—调研报告   　　为了进一步贯彻落实十七届三中、四中全会精神，深化行政管理体制改革，加快建立行为规范、运转协调的廉洁高效的行政管理体制，充分提高行政机关的

党委书记关于乡经济情况调研报告—调研报告   　　作为乡一把手,为了切实解决当前农村存在的突出问题和广大群众的热点难点问题，我严格按照市、县科学发展观要求，深入各村进行多次调研走访，就我乡发展旱作农

关于XX县服务业女性生存状况的调研报告—调研报告   　　服务业至今没有准确的法律界定，一般是指除农业、工业、建筑业以外的第三产业，它涉及人们的衣食住行，是我国国民经济发展的重要组成部分，具有特殊的

  关于农业特色产业调研报告范文—调研报告   　　农业特色产业作为促进丽江市农业农村经济发展的主角，长期以来，市委、政府及相关部门都将其与全市农业发展、农村稳定、农民增收紧密结合在一起，立足实际，

关于实施改善民生十大工程的调研报告—调研报告   根据市委函告精神，现就我局涉及的城市经济适用房建设、后街背巷改造和城乡环境基础设施建设等方面形成调研报告。 一、建设成绩 （一）经济适用房建设和推行

关于出生人口性别比偏高的调研报告—调研报告   　　出生人口性别比偏高是我县人口发展面临的突出问题之一。为了整治出生人口性别比偏高，平衡性别比失调的不良趋势，近期对全县20个乡镇就性别比偏高问题进行了一次认真调查分析。

县委关于思想文化宣传建设工作的调研报告—调研报告   　　2009年，党中央在十七届四中全会上提出了“提高党的建设科学化水平”的重大战略任务。我们知道，思想理论建设是党的根本建设，宣传思想文化工作是