六年级上册语文课件-2-1 丑石 ▎北师大版(共19张PPT)
1. 贾 平 凹 2. 教学目标:1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解文章重点语句的含义,领会作者表达的情感。 3.分析文章内容,了解欲扬先抑的写作手法。 3. chǒu丑---醜 从鬼
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1. 贾 平 凹 2. 教学目标:1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解文章重点语句的含义,领会作者表达的情感。 3.分析文章内容,了解欲扬先抑的写作手法。 3. chǒu丑---醜 从鬼
1. 16.1 二根次式第十六章 二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 二次根式的概念 2. 学习目标1.理解二次根式的概念.(重点) 2.掌握二次根式有意义的条件
1. 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 2. 揠yà:拔 3. 揠苗助长yà 4. yù寓言jiāo焦 急chuǎn 喘 气jié 一大 截 5. 寓 焦 喘 截我会认 6. 古时候有个人,他巴
1. 29 武松打虎S版语文 2. 检查预习1、生字我来认: 晌午 挑着旗 筛酒 一饮而尽 三碗不过冈 哨棒 吊睛白额大虫 吓唬 诡计 毡笠 胸膛 踉踉跄跄 蹿下来 腰胯 霹雳 泄气 抡起 迸出鲜血 酥软
1. 贝 壳bèiké 2. (本页无文本内容) 3. 笔螺长鼻螺菊花螺火轮螺鸡心贝望远镜螺蜘蛛螺珍珠贝雪花贝 4. 1 拾 贝 壳 5. 退潮了, 到 拾贝壳。 海滩上,贝壳又 又 。我们拾 了 ,
1. 优翼www.youyi100_--_分数乘法1第9课时 整理和复习 2. 分数乘法分数乘整数分数乘分数小数乘分数整数乘法运算定律推广到分数乘法连续求一个数的几分之几是多少的问题求比一个数多(少)几分之几的数是多少的问题知识梳理
1. 我们的学校是什么样的呢?谁能为我们介绍一下吗?新课导入 2. 1 大青树下的小学 3. 1.认识“坝、汉”等10个生字,会写“晨、绒”等13个生字。能正确读写重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够想象出课文描写的画面。
1. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 杭州 几大箩 香飘十里 3. ☆可是桂花的香气,太迷人了。☆桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康10.吃饭有讲究 第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 视频中的小朋友是怎么吃饭了?大公鸡为什么总是要跟着那
1. 加与减第2课时 秋游北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法
1. 7.神州谣 2. 我神州,称华夏,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。 3. 我会认神 州 川 涌 岛 隔 峡 与
1. 我们的祖国叫中国,你知道它还称作什么吗?四海九州中华、华夏 2. 部编版二年级下册语文识字1 神州谣第一课时 3. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
1. 传统美德 源远流长第一课时 2. 学习目标 1.能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。 2.能举出生活中反映传统美德的事例,体会传统美德与现实生活的联系。 3. 古代南北朝的时候,宋国有位将军
1. 1.神州谣识字 2. (本页无文本内容) 3. 祖国是我们的母亲,我们是祖国的孩子。我们都爱伟大的祖国。 4. 我会认神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 陆 民 族 耸 争 shén zhōu chuān
1. 18.2.1 矩 形第十八章 平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 矩形的性质 2. 学习目标1.理解矩形的概念,知道矩形与平行四边形的区别与 联系
1. 7.神州谣 2. 7.神州谣 3. 第一课时 4. (本页无文本内容) 5. 祖国是我们的母亲,我们是祖国的孩子。我们都爱伟大的祖国。 6. 神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 陆 民 族 耸
1. 部编版三年级上册第一单元口语交际:我的暑假生活 2. 课题导入 看图,说说图中的小朋友在做什么? 3. 同学们放暑假后经历了哪些快乐、新鲜的事。大家回忆一下:暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学们分享一下吧。
1. 8.彩色的梦 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (1)借助拼音将课文读通顺,读流利。 (2)有不认识的字借助拼音认一认,实在不认识的请圈出来。 (3)找出文中的新词,联系上下文理解。
1. 毫米的认识带岭区第一小学 鲁艳艳人教版三年级上数学第三单元 《测量》 2. 怎么判断谁估得更准确呢? 量比较短的物体的长度或者要求量得 比较精确时,可以用毫米作单位。 3. 1毫米有多长?1毫米1厘米
1. 第1课时第2课时ɑ o e1 2. 王国拼音声母韵母整体认读音节第 1 课 时 3. 韵母家族ɑ o e 欢迎来到我家做客! 4. 观察思考:图上画了谁?他们在干什么? 5. ɑ 张大嘴巴 ɑ ɑ