香当网

以“三个建设”维护新时代网络意识形态安全报告材料   党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党高度重视互联网这个意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿，

关于提升生态产品价值的调研报告 生态产品指维系生态安全、保障生态调节功能、提供良好人居环境的自然要素，包括清新的空气、清洁的水源和宜人的气候等。生态产品价值实现的过程，是将生态产品所蕴含的内在价值转

2020新时代信访工作思考建议 一、新时代下信访工作的特点。新时代的到来，我国社会主要矛盾却已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，但我国的基本国情没有改变。这种变和不变

新时代提高理论武装质量的思考 新时代呼唤新思想，新征程需要新的理论武装和领航。当前，如何提高党的理论武装质量，更好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想和创新理论指导实践，是摆在我们面前的政治任务和

中华优秀传统文化融入学生思想政治教育的重要意义及路径建议思考 　　中华优秀传统文化融入学生思想政治教育，是弘扬和传承优秀传统文化的需要，也是增强思想政治教育的亲和力和针对性的需要。本文从课程思政角度

谈一谈你对人们如何实现自己的社会价值和自我价值的理解和思考 思想道德修养与法律基础 国家开放大学终结性考试试题及答案 一、 材料分析题（80 分） 材料分析一：医务工作者展现了救死扶伤的崇高精神。新

关于读书的思考 关于读书的思考    今天是五四青年节，五四源于1920年5月学生的一次爱国运动，随后逐渐演变新文化运动，后来提倡的科学、民主与提倡的白话文都是受到五四的影响。公司在今天开展“读书 实践

关于“转型”的思考 ——以思想意识的转型指导客户营销的转型   2014年是转型之年，省分行戴行长工作报告中提出要在观念、经营、管理三个方面转型，观念转型为先导，经营转型为重点，管理转型为保障。我认

关于认识自我、否定自我、超越自我、实现自我的思考    几天的学习，对核心价值观，以及“认识自我 ，否定自我，超越自我，实现自我”我有了一些认识。特别作为心理医生、管理人员，有了这方面的进一步的思考。

关于大学生村官基层工作的几点思考 　　大学毕业，我们各自怀揣着梦想，奔赴基层，任职一段时间，你是否还心怀梦想、激情犹在？下面就大学生村官基层工作的几个问题，分享下看法，才疏学浅，难免有漏，还请指正。

关于大学生学风建设存在问题思考与对策 为落实好立德树人这一根本任务，在学生的心中播下潜力的种子，让他们能够走得更远更有力，加强学风建设就是实现人才兴国最坚实的一步。培养人才不应该只停留在在校期间，更

对安全生产的思考 事故已经过去，却永远的在我心里刻下了烙印，让我明白了安全的重要意义，也引起了我对安全的思考。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。要想安全实现长治久安___

关于新发展阶段的意识形态建设的思考与探索 习近平《论党的宣传思想工作》一书，包含着习近平总书记对新时代意识形态建设面临形势、重大意义、特点规律、重点内容、方针原则等的深刻认识，提出了许多具有时代性、

关于做好新时期国有企业意识形态工作的思考与实践 习近平总书记指出：“意识形态决定文化前进方向和发展道路。”做好新时代的意识形态工作，必须掌握主动权，提高针对性，调动积极性，使意识形态工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

关于新形势下加强国有企业意识形态工作的思考 意识形态是哲学范畴词汇，是系统反映社会经济形态、政治制度和文化模式的思想体系。党的意识形态工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家长治久安，通过引导思想观念、凝

关于对当前我国农村意识形态阵地建设的思考与对策 习近平总书记强调：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。”［1］在党中央的坚强领导下，意识

关于红色家书融入高校意识形态教育的探索与思考 高校是新时代意识形态之争的前沿阵地，高校大学生是坚决打赢意识形态攻坚战的主力军。高校意识形态工作成效直接关系着高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个

  思想汇报—大学生的价值取向     　 尊敬的外国语学院英语第三学生党支部： 　　随着年段越来越高，很多大学生开始规划自己人生的蓝图，为了不同的人生目标，大家都把重心放在了不同的地方。很多学生开

读《当代大学生核心价值观》有感     价值观作为一种意识，引领着人们前行的脚步，对待事情的态度，处理困境的角度，一个正确积极的价值观于我们而言至关重要的。我们作为社会主义事业建设的新生力量，应该如

思维日记（对进入大学的思考）     进入大学之前，对大学的期待还是比较美好的，但是到了大学后，却发现进的这所大学和想象中的大学比较差别还是比较大的，比如说校园比较小，管理还是那么的严格，公共设施简