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教材分析，是教师备课的起点；教材研究，则是教师 专业成长的重要推手。教师要有“像专家一样思考”的 意识，尝试让自己站在编者的视角来审视教材，适时提 问，深度解析，在读懂编写意图的同时，提升自己的教学 研究水平。 （一）阅读要素：“理解难懂的句子”

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1 课程结构 第一篇：图形推理 规律+重构 第二篇：类比推理 二元关系+二级辨析 第三篇：逻辑判断 推导+论证 第四篇：定义判断 关键词+符合性验证 图形推理 概述 图形推理大纲分析 l 为什么考图形推理？

二、从技术的角度改善焊接设备和工艺； 三、对新的板材和配合焊接性研究，设定新车型的 焊接参数； 四、对生产班组、外工位、市场反馈的强度问题给予 复合解析，判断和处理意见。 一、焊装一科强度工作介绍 车头总成焊接

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王 某 1 万元。王某认为杨某是在执行公务过程中致其子死亡的，于是又向人民法院提起行政赔偿诉讼。 问题： (1)本案杨某实施的致害行为属于个人行为还是公务行为？理由何在？ 答：杨某实施的致害行为属于公

项同类型项目（重大研究计划项目中的集成项目和战略研究项目、国际（地区） 合作交流项目除外；不同名称的联合基金不算同类型项目）。 （2）上一年度获得面上项目（包括一年期）、重点项目、重大项目、重大研究计划项目（不包括集成项目和战

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、公务员 C 、领导干部 D 、所有行使公权力的公职人员 2、坚持中国共产党对国家监察工作的领导，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，

定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济 秩序的行为。 财政)转移支付法：指调整在财政转移支付过程中发生的经济关系的法律规范的总称。 财政：是国家为了实现其职能，凭借政治权力参与部分社会产品和国民收入的分配和再分配所形成的一