国开(中央电大)行管本科《行政法与行政诉讼法》十年期末考试填空题题库(排序版)
月中央电大期末考试的全部试题 及答案。 行政行为通常具有的法律效力包括________、确定力、________和执行力。[2020 年 7 月试题]公定力; 拘束力 行政职权一般依其来源可分为两大类:一类是___
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月中央电大期末考试的全部试题 及答案。 行政行为通常具有的法律效力包括________、确定力、________和执行力。[2020 年 7 月试题]公定力; 拘束力 行政职权一般依其来源可分为两大类:一类是___
(各地最新真题选编) 我们的要求:超越答题模式,结合岗位职责,融入个性特点,引起强烈震撼。 我们的目标:要考出一个和第二名有本质差距的第一名。要实现“勇于向第二 名表示遗憾,向第二名表示道歉”的全胜状态。 因为用心 所以专业
城乡居民的社会保障体系。 2011 年“十二五”规划:完善社会保险制度、加强社会救助体系建设、积极发展社会福利和慈 善事业。 3、社会保险(核心) A、社会保险:以国家为责任主体,对有工资收入的劳动者在暂时或者永久失去劳动能力,或
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(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2180。 适用专业:行政管理和现代文员专科。 资料整理于 2020 年 7 月 20 日,资料收集了中央电大 2010 年 1 月至
提,是教学质量稳步提高的关键。教师是立校之本,师德是教育之魂。为进一 步深入学习实践科学发展观活动,贯彻落实市教育局、区文教体局关于师德师 风建设的相关要求精神,着力解决我校师德师风建设中存在的突出问题,使广 大教师树立良好的职业
己;坚持带队不放松,掌握情况,加强研究;深入群众不放 松,真诚待人,凝聚人心。微笑放在脸上,感谢挂在嘴边, 老师和家长评价我亲和力强。 二、注重学习,提升自我 走上领导岗位 5 年来,我一直坚持读书学习,认为 业务
管 理机构、精神卫生医疗机构(含精神专科医院和综合医院精 神/心理科,下同)、基层医疗卫生机构在严重精神障碍患者 管理治疗工作中的作用,明确各自职责、任务和工作流程, 提高防治效果,根据《中华人民共和国精神卫生法》《全国
2020 年 8 月 24 日。 一、多项选择题 1.邓小平关于权力监督的思想主要包括以下方面(ACD)。 A.党的监督 C.群众监督 D.民主党派和无党派民主人士的监督 2.胡锦涛的权力监督思想主要体现在以下方面(ABD)。
的图像经过点(-2017,2018),当 0x 时,函数值 y 随 自变量 x 的值增大而 .(填“增大”或“减小”) 11.若关于 x 的方程 032 mxx 有两个相等的实数根,则 m 的值是 . 12.在形状为等腰三角形、圆、矩形、菱形、直角梯形的
首先对公司发展的市场环境进行分析,通过分析现阶段的市场环境非常有利 于本公司的发展,而且也能为本公司的发展创造了广阔的发展空间和大量的客户 资源,这种种的优势具体表现在:随着我国经济的逐渐发展,人们生活水平的不 断提高。随之面来
法律面前一律平 等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 5.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重, 尊重自己包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,
................................... 17 科学方法:观察、理论和进一步观察.............................................
提高复习效率 ——2020年中考复习之我见 2020年4月19日内容提要 一、关于《考试纲要》 二、近年试题分析 三、复习备考策略一、关于《考试纲要》基础性 综合性 应用性 创造性一、编写说明 二、考试性质与目标
(2)以行政行为是否具备一定的法定形式为标准,可以将行政行为分为要式行政行为和非要式行政 行为。 (3)根据行政行为实施的对象及适用力的不同,可以将行政行为分为抽象行政行为和具体行政行为。 (4)根据行政行为的实施是否须由行政
3、了解青蛙是益虫,懂得保护青蛙。 重点难点: 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程; 难点是分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、生字词卡片、多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱
年纪检监察工作总体要求是:坚持以习近平新时代 中国特色社会主义思想为指导,认真落实中央纪委四次全会 和省纪委四次全会部署要求,增强“四个意识”,坚定“四个自 信”,践行“两个维护”,把党的政治建设摆在首位,强化政治
主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记对广东重要指示批 示精神,落实省委十二届四次全会关于扎实推进党的建设新的伟 大工程的工作部署。按照《中共东源县锡场镇委员会关于印发 < 2018 年全镇开展纪律教育学习月活动的意见>的通知》要求,
.........................................7 第二单元 我和大自然...............................................
实验二 快门、光圈与景深实践 一 实验目的和要求 1) 熟悉数码相机的快门工作原理,合理运用快慢门造型技巧; 2)学会调节景深大小,探索光圈、焦距、物距对景深大小的影响; 3)能够利用照相机拍摄出虚实结合的画面效果;